Από τη Σκανδιναβία στις Κάτω Χώρες...

Παρέα με τον Τεν Τεν, πήραμε τα ποδήλατα μας και κάναμε βόλτα στις Κάτω Χώρες. 
Βέλγιο, Ολλανδία και Λουξεμβούργο, μνημεία και προσωπικότητες. Πλημμυρίσαμε τα μάτια χρώματα από τουλίπες και ζωγραφικούς πίνακες.

Οι σημαντικότερες στιγμές της εβδομάδας μου!

Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α' τάξης ασχολούνται αυτό το διάστημα με τον χρόνο. Με αφορμή τις εικόνες του βιβλίου τα παιδιά συζήτησαν για την έννοια του χρόνου, πώς αντιλαμβάνονται ότι περνάει και πώς οι άνθρωποι τον μετρούν και τον οργανώνουν προκειμένου να ρυθμίζουν τη ζωή τους. Αποτύπωσαν σε δικά τους στιγμιότυπα τις σημαντικότερες καθημερινές τους ασχολίες, κάνοντας συγχρόνως μια καλή επανάληψη στις ημέρες της εβδομάδας!

Η Δ΄τάξη στη Σκανδιναβία!

Ο χειμωνιάτικος καιρός μας παρακίνησε να ταξιδέψουμε στα πιο βόρεια κράτη της ηπείρου μας. Σκανδιναβία αυτή την εβδομάδα. «Είδαμε» το βόρειο σέλας, επισκεφτήκαμε τη χώρα του μεγαλύτερου παραμυθά, γνωρίσαμε τις παραδόσεις της Σουηδίας και κάναμε βόλτα στα φιόρδ. Στις φωτογραφίες φαίνονται τα σουηδικά Dala horse και οι Βίκινγκς, πρόγονοι των Σκανδιναβών.

Μαθαίνω τα κλάσματα με την Πασχαλίτσα

Μια αναπάντεχη επίσκεψη είχαμε στην τάξη μας ! Η Οφηλία η Πασχαλίτσα ήρθε με τις φίλες της από το μακρινό  νησί των κλασμάτων  για να μας διευκολύνουν με τα ισοδύναμα κλάσματα! Αφού ο καθένας πήρε τη δική του (μαζί με το βαλιτσάκι της που είχε τις βούλες της), σχηματίστηκαν ζευγάρια, σκέφτηκαν μαζί  κάποια ισοδύναμα κλάσματα και τα δημιούργησαν  στην πασχαλίτσα τους!

Υποδεχόμαστε τον καινούριο χρόνο!

Για να είμαστε έτοιμοι να υποδεχτούμε το 2018 δεν μπορούσαμε να κάνουμε τίποτα άλλο από το να φτιάξουμε τα δικά μας ημερολόγια! Έτσι λοιπόν, προμηθευτήκαμε CD , εορταστικές χαρτοπετσέτες και φυσικά... ημερολόγια του νέου έτους και κατασκευάσαμε, ο καθένας το δικό του ημερολόγιο! Απολαύστε τα!

Γιορτές στις γερμανόφωνες χώρες

Στο μάθημα των γερμανικών συζητήθηκε μέσα στην τάξη το πως γιορτάζουν οι Γερμανοί και οι κάτοικοι των γερμανόφωνων χωρών (Ελβετίας και Αυστρίας) τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά, αλλά και πως προετοιμάζονται για τον ερχομό αυτών των εορταστικών ημερών. Τα παιδιά έδειξαν ενδιαφέρον για όσα συζητήθηκαν και θέλησαν να ετοιμάσουν μια εργασία πάνω σε αυτό το θέμα. Με τη μεταξύ τους συνεργασία, αλλά και με τη βοήθεια του διαδικτύου ετοίμασαν την ακόλουθη εργασία για τα έθιμα των Γερμανών, Ελβετών και Αυστριακών.

Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές

Κολοκοτσά Ελένη, Ε2

Μέντη Αλεξανδρή, Ε2

Άννα Καπλανίδου, Ε2

Η Δ' τάξη μαθαίνει για τη Γερμανία

Μια που ο χειμώνας ήρθε για τα καλά η Δ´ τάξη ταξίδεψε πιο βόρεια. Ταξίδι στη Γερμανία αυτή την εβδομάδα. Αφού γνωρίσαμε αξιοθέατα, προσωπικότητες και γεύσεις, ντύσαμε έναν μικρό Γερμανό και φτιάξαμε ένα ρολόι-κούκο παραδοσιακό της περιοχής. Καλά Χριστούγεννα και με τη νέα χρονιά περισσότερα ταξίδια.

«Η Στάση του Νίκα»

Αφιέρωμα στον αυτοκράτορα Ιουστινιανό μέρος 2^ον. Μετά την παρουσίαση των μεταρρυθμίσεων του Ιουστινιανού ο Δημήτρης Γαϊτανίδης, μαθητής του Ε2, παρουσίασε στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές του τη γνωστότερη εξέγερση στα χρόνια του Βυζαντίου, «Τη Στάση του Νίκα». Με πολύ απλό τρόπο φανέρωσε τις αιτίες της εξέγερσης, την εξέλιξη των γεγονότων και την τελική επικράτηση του Ιουστινιανού. Μπράβο στον Δημήτρη για την πολύ καλή παρουσίαση.

Το σχολείο έναν καιρό...

Στο κεφάλαιο της Ιστορίας «Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο» γνωρίσαμε τον τρόπο λειτουργίας των σχολείων στα χρόνια της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν από το πόσο διαφορετικά λειτουργούσε τότε η εκπαίδευση, εξέφρασαν την άποψή τους για τις μεθόδους που χρησιμοποιούσαν τότε και έκαναν συγκρίσεις με τη σημερινή εποχή. Στη συνέχεια πήραν συνέντευξη από τον παππού, τη γιαγιά ή τους γονείς τους σχετικά με το εκπαιδευτικό σύστημα στα δικά τους χρόνια. Ακολουθούν αποσπάσματα από τις εργασίες τους, οι οποίες παρουσιάστηκαν στην τάξη.

Στην εποχή που πήγαινε σχολείο η μητέρα μου γινόταν μάθημα και το Σάββατο. Τα κορίτσια φορούσανε μπλε ποδιές και όλα τα παιδιά έγραφαν με πένα και μελάνι. Η ορθογραφία ήταν πολύ δύσκολη, γιατί υπήρχε το πολυτονικό σύστημα και παλιότερα η καθαρεύουσα.

Ο δάσκαλος είχε βέργα και έβαζε σκληρές τιμωρίες.

Κατερίνα Αλεξανδρίδου (Ε΄1)

A very hungry Caterpillar

Στον όμιλο Αγγλικών ασχοληθήκαμε με το διάσημο παραμύθι A very hungry Caterpillar του Eric Carle. Το διαβάσαμε, το ακούσαμε, το είδαμε σε animated video, το αγαπήσαμε και ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες σχετικές με το πλούσιο περιεχόμενο του βιβλίου. Αυτό όμως που μας συνεπήρε ήταν η κατασκευή εικονο-ιστορίας (rebus) που τη συνέθεσαν τα παιδιά με πολύ κέφι και τελικά τη στολίσαμε στην τάξη μας!

Κινούμενα σχέδια

Η τάξη μας ασχολήθηκε με τη δημιουργία ενός κινουμένου σχεδίου, το οποίο κατασκευάστηκε ως εξής: ο δάσκαλός μας μας έδωσε ένα μικρό χαρτόνι, στο οποίο ζωγραφίσαμε  δύο σχέδια, ένα στην κάθε πλευρά. Π.χ. στη μια πλευρά ζωγραφίσαμε ένα κλουβί και στην άλλη έναν αντεστραμμένο παπαγάλο. Μετά τρυπήσαμε  το χαρτόνι στις δύο άκρες του και μέσα από τις τρυπούλες περάσαμε δύο κομμάτια κλωστής. Στη συνέχεια, περιστρέφοντάς το γρήγορα, μας δημιουργείται η εντύπωση ότι ο παπαγάλος βρίσκεται μέσα στο κλουβί.

Άννα Χρίσκου - Ναταλία Κατσίφα - Ελένη Πάντζαλη -Στ2

Δείτε στη μικρή ταινία που ακολουθεί την παραπάνω αλλά και άλλες δύο κατασκευές μας.

«Χίλια κι ένα μυστήρια του σύμπαντος»

Ο Θάνος Μπούσμπουρας, μαθητής του Ε2, διάβασε και παρουσίασε στους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές του το παραμύθι «Χίλια κι ένα μυστήρια του σύμπαντος».

Το βιβλίο «Χίλια κι ένα μυστήρια του σύμπαντος» του Russel Stahnard από τις εκδόσεις «Κάτοπτρο» είναι ένα παραμύθι που εισάγει τον αναγνώστη στη σύγχρονη κοσμολογία. Πρωταγωνιστούν μία δασκάλα που τη λένε «Φύση» και ένας Δικαστής.

Γερμανικά και ζωγραφική

Οι μαθήτριες-ές της Ε τάξης σε αντίστοιχο κεφάλαιο του διδακτικού τους βιβλίου έμαθαν στα γερμανικά τα έπιπλα που υπάρχουν στους χώρους ενός σπιτιού. Με αυτές τις γνώσεις αποτύπωσαν ζωγραφίζοντας και περιέγραψαν το δικό τους δωμάτιο!

Flipping book

Το flipping book είναι ένα βιβλίο με μια σειρά από εικόνες που αλλάζουν σταδιακά από τη μια σελίδα στην άλλη, έτσι ώστε όταν οι σελίδες γυρίζουν-ξεφυλλίζονται γρήγορα, οι εικόνες εμφανίζονται να ζωντανεύουν με προσομοίωση κίνησης ή κάποια άλλη αλλαγή.

Στο βιβλίο φυσικής της έκτης τάξης, στην ενότητα «Φως-Οπτική» αναφέρεται πως όταν οι εικόνες προβάλλονται γρήγορα η μία μετά την άλλη έχουμε την αίσθηση της κίνησης και η ιδιότητα αυτή του εγκεφάλου ονομάζεται μεταίσθημα. Στην ιδιότητα αυτή στηρίζεται η λειτουργία του κινηματογράφου.

Οι περισσότεροι μαθητές του Στ2 σχεδίασαν από ένα flipping book 10 σελίδων, άλλοι με μεγαλύτερη επιτυχία κι άλλοι με μικρότερη. Όμως καταλάβαμε πώς δημιουργούνται τα κινούμενα σχέδια και το διασκεδάσαμε.

Χριστόφορος Ντάβας – Θεόφιλος Αρβανιτίδης (Στ2)

Δείτε παρακάτω τις κατασκευές μας

«Ο κύριος των ελεφάντων»

Ο Κωνσταντίνος Αρσενιάδης, μαθητής του Ε2, διάβασε και παρουσίασε στους συμμαθητές του το βιβλίο του Ρενέ Γκιγιό, «Ο κύριος των ελεφάντων», από τις εκδόσεις «Πατάκη».

Meine traumschule

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης περιγράφουν στα Γερμανικά «το σχολείο των ονείρων τους» που όμως ταυτίζεται με  το πραγματικό τους σχολείο.

ANAΚΥΚΛΩΣΗ

Στα πλαίσια του μαθήματος των Ελληνικών και της Μελέτης Περιβάλλοντος, ασχοληθήκαμε με το θέμα της ανακύκλωσης. Αφού διαβάσαμε σχετικά κείμενα, συζητήσαμε και είδαμε ενημερωτικά βίντεο περί του θέματος , τα παιδιά έψαξαν κι εκτύπωσαν σχετικές εικόνες και σε ομάδες φτιάξανε τις δικές τους αφίσες. Στη συνέχεια, γράψανε συνθήματα που αφορούν την ανακύκλωση και τη φροντίδα του πλανήτη.

Η Δ' τάξη γνωρίζει την Ισπανία και την Πορτογαλία

Την προηγούμενη εβδομάδα η δ´ τάξη συνέχισε την περιπλάνηση της στον κόσμο, με σταθμούς αυτή την φορά την Ισπανία και την Πορτογαλία. Πρωτότυπα έργα τέχνης, περίεργα κτίρια, φαγητά και γλυκά υπό τους ήχους του φλαμένκο. Την επόμενη εβδομάδα θα ανεβούμε βορειότερα...