Η παλιά παραλία της Θεσσαλονίκης

Αμέτρητες ιστορίες έχουν γραφτεί για την ομορφιά και την ιστορία της Παραλίας, της όμορφης πόλης μας. Κάθε ιστορία είναι και μία εικόνα, που δείχνει τις όμορφες γωνιές την παλιάς παραλίας αλλά και της νέας. Στο βάθος της εικόνας της παλιάς παραλίας διακρίνουμε έναν αρκετά ψηλό μιναρέ από τα χρόνια της τουρκοκρατίας. Επιπλέον παρατηρώ τα ψηλολοτάβανα σπίτια με λίγους ορόφους στο κέντρο της εικόνας. Για αυτό ακριβώς φαίνεται ο ναός στο πίσω μέρος της εικόνας. Ανάμεσα στα σπίτια υπάρχουν μικρά κενά και στενάκια . Ιδιαίτερα εντύπωση μου έκαναν τα σπίτια διότι έχουν μικρά μπαλκόνια αλλά μεγάλα παράθυρα. Επίσης οι σκεπές των σπιτιών έχουν κεραμίδια πάνω και όχι τσιμέντο. Ενδιάμεσα από τα μικρά σπίτια και από τους λιγοστούς ανθρώπους, που μου έκαναν τεράστια εντύπωση, παρατήρησα ένα τράμ. Δίπλα από τους ανθρώπους και τα τραμ στο  κομμάτι θάλασσας διέκρινα πολλές βάρκες που τις είχανε για ψάρεμα και εμπόριο.

    Στην εικόνα της καινούριας παραλίας φαίνονται μόνο οι πολυκατοικίες διότι είναι πανύψηλες και πολύ κοντά κτισμένες η μια στην άλλη. Είναι πολυώροφες και χωρίς σκεπή. Επιπλέον σε αντίθεση με την εικόνα της παλιάς παραλίας τα μπαλκόνια είναι μεγάλα και τα παράθυρα μικρά. Τα μπαλκόνια λόγω του ότι  είναι μεγάλα έχουν τέντες και με καλή θέα στην παραλία. Στον δρόμο βλέπουμε πολλά αυτοκίνητα και πάρα πολλούς ανθρώπους να κάνουν βόλτα.  Υπάρχει πολύς θόρυβος από τα αυτοκίνητα, τους ανθρώπους στα καφενεία και στους δρόμους της παραλίας.
     Πηγαίνοντας μία βόλτα σήμερα, θα δούμε ανθρώπους να κάνουν ποδήλατο, βόλτα, τρέξιμο και πολλά άλλα. Επίσης παρατηρούμε πολλούς τουρίστες και πλανόδιους πωλητές. Ανθρώπους να πηγαίνουν στη δουλειά τους, να πάνε βόλτα το κατοικίδιο τους, να κάθονται να αγναντεύουν την θάλασσα και άλλους να πηγαίνουν στην παραλία για να επισκεφθούν τον Λευκό Πύργο.

Καλλιόπη Λαζαρίδου,  Ε

Γραπτός λόγος στην Γ' τάξη

Η Τρίτη Τάξη μένει σπίτι αλλά τα παιδιά εργάζονται στον γραπτό λόγο πλάθοντας τις δίκες τους ιστορίες με αφορμή εικόνες από το τετράδιο εργασιών.

Εργασία για την Κύπρο

Μένουμε σπίτι αλλά συνεχίζουμε να είμαστε δημιουργικοί. Στην Ε' τάξη με αφορμή ένα κείμενο στη Γλώσσα με θέμα την κυπριακή εκδοχή του Διγενή Ακρίτα ο Σταύρος Αθανασόπουλος έκανε μια σύντομη παρουσίαση των κυπριακών τοπωνυμίων που αναφέρονται στο κείμενο.

Φιλαναγνωσία στη Β΄τάξη

Τα παιδιά της Β' Δημοτικού στο πρόγραμμα της ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ "Βιβλία σε ρόδες" με θέμα "η θάλασσα" μας ταξίδεψαν σε μέρη μακρινά... αλλά και στα ελληνικά νησιά μας!  Με οδηγό τη φαντασία τους και με απλά υλικά που είχαν στο σπίτι έφτιαξαν "θαλασσινές" κατασκευές. 

                 

Φιλαναγνωσία στην Α΄ Δημοτικού!

Στο πλαίσιο του προγράμματος φιλαναγνωσίας που πραγματοποιεί φέτος η Α’ τάξη του Δημοτικού σχολείου μας, οι μαθητές/τριες διάβασαν τον παραμύθι του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, «Η Μεσόγειος είμαι εγώ και δεν είμαι πια εδώ». Ακολούθησαν ομαδικές δραστηριότητες μέσα από τις οποίες επεξεργάστηκαν και κατανόησαν την ιστορία. Εντόπισαν τη Μεσόγειο στο χάρτη και γνώρισαν τις χώρες που την περιβάλλουν. Ασχολήθηκαν με τα ζώα και τα φυτά που κατοικούν σε αυτήν και προβληματίστηκαν με τους κινδύνους που οι ίδιοι οι άνθρωποι προκαλούν στη θάλασσα και στα έμβια όντα της. Έφτιαξαν αφίσες για την προστασία της θάλασσας και των δύο προστατευόμενων ειδών της Ελλάδας: Τη χελώνα καρέτα και τη φώκια μονάχους. Οι δραστηριότητες όμως δεν σταματούν εδώ! Έπονται και άλλες με τελικό στόχο, την επίσκεψη του συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλου στο σχολείο μας, το Σάββατο 9 Μαΐου!

Μαθαίνοντας το ανθρώπινο σώμα

Μαθαίνοντας για το ανθρώπινο σώμα, τα παιδιά της Δ τάξης έφτιαξαν τον δικό τους σκελετό. Αφού γνώρισαν τα οστά, τις ιδιότητές τους και το ρόλο που παίζουν στο ανθρώπινο σώμα, μπήκαν στην πράξη. Διασκέδασαν και συμπλήρωσαν τις γνώσεις τους.