Ταξίδι στη Μακεδονία μας

 Τα παιδιά της Δ’ τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος, διδάχτηκαν τους νομούς του γεωγραφικού διαμερίσματος που κατοικούν, της Μακεδονίας. Ανά ζευγάρια ανέλαβαν να παρουσιάσουν κάποιο νομό της Μακεδονίας στην τάξη και να αναφέρουν

κάποια ξεχωριστά χαρακτηριστικά γι΄αυτόν! Σημειώθηκαν λέξεις-κλειδιά για τον καθένα και σε επόμενο μάθημα χρησιμοποιήθηκαν αυτές οι λέξεις για να συνθέσουμε ένα τραγούδι με τίτλο «ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ». Τα παιδιά στη συνέχεια ανέλαβαν να βρουν φωτογραφίες για τα χαρακτηριστικά των νομών και να τις στείλουν στη δασκάλα τους. Μετά, είχε σειρά η φωτογράφιση των ίδιων των παιδιών! Σε διάφορες πόζες φωτογραφήθηκαν τα παιδιά, και…με τη βοήθεια του μοντάζ, τοποθετήθηκαν στις φωτογραφίες των νομών! Τα αποτελέσματα του μαθήματος των νομών της Μακεδονίας…παρακάτω!

Γεωγραφία Ελλάδας

Στην Δ’ τάξη τα παιδιά διδάχθηκαν στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας.

Για να αξιολογηθούν δημιουργήθηκε ένα συνεργατικό παιχνίδι που

έλαβε χώρα στην αυλή. Πρόκειται για ένα «κυνήγι θησαυρού», στο οποίο τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες (κάθε ομάδα έχει το χρώμα της) και ακολουθούν στοιχεία που τα στέλνουν από το ένα μέρος στο άλλο. Μέσα από δοκιμασίες τελικά όλη η τάξη μαζί, φτάνει στον «θησαυρό»! Με τη βοήθεια όλων, έχει επιτευχθεί και ο στόχος του μαθήματος, που είναι να γνωρίζουν τα γεωγραφικά διαμερίσματα, αλλά και ο στόχος να μαθαίνουν διασκεδάζοντας.

Παναγία, η μητέρα όλου του κόσμου

 Έχοντας μιλήσει για την Παναγία μας στο μάθημα των Θρησκευτικών, παρουσιάστηκε η ευκαιρία να γνωρίσουμε την Παναγία μέσα από χώρες σε όλο τον πλανήτη. Είδαμε εικόνες της Παναγίας από διάφορα μέρη και συζητήσαμε για την τεχνοτροπία των εικόνων. Όταν πια τα παιδιά παρατήρησαν όλες τις εικόνες, χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και σε κάθε ομάδα δόθηκαν διάφορες εικόνες της Παναγίας και τα ονόματα διαφόρων χωρών! Η κάθε ομάδα τώρα έπρεπε να αντιστοιχίσει την εικόνα της Παναγίας με τη χώρα της!