Κατασκευές με γεωμετρικά στερεά

Στα μαθηματικά  μάθαμε για τα γεωμετρικά στερεά και τα αναπτύγματά τους. Έτσι, το Γ1 αποφάσισε να φτιάξει τις πυραμίδες της Αιγύπτου και μια πόλη με πολυκατοικίες και μονοκατοικίες. Οι μαθητές του Γ2 αποφάσισαν να συνδυάσουν όσα περισσότερα  στερεά μπορούσαν, για να φτιάξουν μια πόλη και μάλιστα αιγυπτιακή, ό που οι πυραμίδες  θα ξεχώριζαν! 

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες · η κάθε ομάδα πήρε αναπτύγματα κύβου, ορθογωνίου παραλληλογράμμου και πυραμίδας , τα ζωγραφίσανε, τα κόψανε σωστά και στη συνέχεια, προσεκτικά κολλήσανε τις ακμές του για να ολοκληρωθούν τα στερεά!

Και να τα αποτελέσματα!

Zωγραφίζουμε για το Φθινόπωρο...

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης ζωγραφίζουν για το Φθινόπωρο...

Καλλιόπη Λιάρου

Καπλανίδου Άννα

Παπανικολάου Νίκος

Γη και θάλασσα

Με αφορμή το ποίημα του Τίτου Πατρίκιου, "Γη και θάλασσα" που διαβάσαμε στο μάθημα της Γλώσσας, τα παιδιά ανέλαβαν τις διάφορες εικόνες του ποιήματος και τις ζωγράφισαν δίνοντάς του  μορφή! Στη συνέχεια, αφού διαβάσαμε το ποίημα, εμπνευστήκαμε από αυτό και συνθέσαμε τα δικά μας ποιήματα! Απολαύστε τα!

Κάντε κλικ στο κέντρο της εικόνας, για να τα δείτε καθαρά σε πλήρη οθόνη

ΤΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ

ΟΙ ΖΩΓΡΑΦΙΕΣ

Στις λίμνες της Θεσσαλονίκης

Στα τέλη Οκτωβρίου επισκεφθήκαμε τις δύο λίμνες της Θεσσαλονίκης, την Κορώνεια και τη Βόλβη. Αλλά όχι μόνο αυτές... Ας δούμε που πήγαμε:

      Πρώτη στάση: Η λίμνη Κορώνεια με το λιγοστό πλέον νερό λόγω της κακής εκμετάλλευσής της από τους κατοίκους των γύρω χωριών. Υπάρχουν μερικές ιστορίες για το πώς πήρε το όνομά της. Εμείς ακούσαμε δύο απ’ αυτές: Η μία ήταν ότι οι κάτοικοι είχαν μια γιορτή και έβαλαν ένα τεράστιο καζάνι να βράζει φαγητό. Τότε, χωρίς να το καταλάβουν, μπήκε ένα δηλητηριώδες φίδι μέσα στο φαγητό. Αυτό το είδε ένα πουλί το λεγόμενο κορόνη και μπήκε μέσα στο φαγητό και ψόφησε. Οι κάτοικοι, όταν πήγαν να φάνε, είδαν το ψόφιο πουλί και αηδίασαν. Έχυσαν το φαγητό και αντίκρισαν το δηλητηριώδες φίδι. Για να ευχαριστήσουν το πουλί, έδωσαν το όνομά του στην λίμνη... Η άλλη ήταν ότι έναν χειμώνα που η λίμνη ήταν παγωμένη, περπάτησε πάνω της μια βασίλισσα με τους υπηρέτες της και της έπεσε μέσα η κορόνα της. Γι’ αυτό την λένε λίμνη Κορώνεια...

     Δεύτερη στάση: Νυμφόπετρες. Για τις Νυμφόπετρες υπάρχει επίσης μια ιστορία με μια εγωίστρια νύφη που ζητούσε συνέχεια πράγματα απ’ την φτωχή μητέρα της. Τότε εκείνη καταράστηκε και αυτήν και τους καλεσμένους, να γίνουν πέτρες. Εκεί καθίσαμε και φάγαμε το κολατσιό και ξεκουραστήκαμε.

    Τρίτη στάση: Το μνημείο φύσης, Σχολάρι πλάτανος 1000 ετών. Αυτό το τεράστιο μνημείο κουνιόταν καμαρωτά με το απαλό αεράκι. Πάνω του αμέτρητες φωλιές από πουλιά και παντού ακούγονταν τιτιβίσματα μικρών πουλιών. Μείναμε για λίγο να το θαυμάσουμε και μετά φύγαμε.

    Τέταρτη στάση: Βήμα του Αποστόλου Παύλου, Απολλωνία. Μπροστά από τον τεράστιο βράχο μια μικρή λιμνούλα με ένα βατραχάκι τράβηξε το ενδιαφέρον των παιδιών. Εκεί ο δάσκαλός μας μας εξήγησε μερικά πράγματα για το βήμα, δηλαδή το τι είπε και κήρυξε ο Απόστολος Παύλος εκεί. Βγήκαμε και φοτωγραφία.

    Πέμπτη στάση: Οθωμανικό λουτρό, Νέα Απολλωνία. Το είδαμε και απ’ έξω και από μέσα. Μέσα ήταν παράξενο. Είχε πολλά δωμάτια και στο κέντρο είχε τρύπες για εξαερισμό.

    Έκτη στάση: Κέντρο Πληροφόρησης Λιμνών. Εκεί είχε διάφορες πληροφορίες για ζώα και μία αναπαράσταση των δύο λιμνών. Είδαμε και τρία μικρά βίντεο που μας έδειξαν οι κυρίες που μας ξεναγούσαν.
    Έβδομη στάση: Η λίμνη Βόλβη. Καθίσαμε σε ένα καφενείο όπου παίξαμε και φάγαμε. Απολαύσαμε και την γαλάζια λίμνη, που απλωνόταν σαν ένας γιγαντιαίος μανδύας μπροστά μας. Στο τέλος κάναμε μια βόλτα κοντά στην λίμνη και ακουμπήσαμε το καυτό νερό από τα ιαματικά λουτρά. 

Μετά ξεκινήσαμε για το αγαπημένο μας σχολείο για να πάμε σπίτια μας να ξεκουραστούμε...

Κατερίνα Μόσχου - Ε2

Παίζουμε με τα χρώματα

Στα καλλιτεχνικά ολοκληρώσαμε την εργασία που μας είχε αναθέσει η δασκάλα μας με θέμα τους χρωματικούς τόνους. Εργαστήκαμε με κέφι και μάθαμε πώς μπορούμε να ανοίξουμε ή να σκουραίνουμε με μαύρο ένα από τα βασικά χρώματα. Αρχικά η δασκάλα μας μας χώρισε σε τρεις ομάδες, την κίτρινη, την κόκκινη και τη μπλε, με σκοπό να κάνουμε ένα έργο όπου θα φαίνεται ταυτόχρονα η παραπάνω τεχνική. Μάλιστα μάθαμε πως όταν χρησιμοποιούμε το λευκό και «ανοίγουμε» το χρώμα, το αποτέλεσμα που παίρνουμε λέγεται τίντα, ενώ όταν χρησιμοποιούμε το μαύρο και το κάνουμε πιο σκούρο σταδιακά το χρώμα μας, τότε λέμε πως δημιουργούμε σκιά.

Δείτε παρακάτω τις δημιουργίες μας.

Αργυρώ Πάντζαλη – Ε2

Μέτρα, δέκατα, εκατοστά, χιλιοστά...

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΜΕΤΡΑΜΕ ΤΟ ΜΗΚΟΣ

Προχωράμε και μαθαίνουμε καινούρια πράγματα... και στα μαθηματικά... Μάθαμε τις μονάδες μέτρησης μήκους, να μετράμε με τον χάρακα, να κάνουμε μετατροπές από  μια μονάδα μέτρησης σε άλλη! Για να μάθουμε τις μονάδες μήκους, η δασκάλα μας μας έδειξε έναν πρωτότυπο και διασκεδαστικό τρόπο! Βάλαμε τις μονάδες μέτρησης  πάνω σε  γνωστή μουσική και φτιάξαμε το δικό μας βίντεο!