Απολιθώματα του μέλλοντος...

Στο μάθημα της Ιστορίας μπήκαμε στην ενότητα της προϊστορίας. Μάθαμε πώς έμοιαζε η γη εκατομμύρια χρόνια πριν κι ένας τρόπος για να ανακαλύψουμε την ιστορία της είναι τα απολιθώματα.

Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας απολιθώματα. Φέραμε στην τάξη κοχύλια, φύλλα και πλαστικά παιχνίδια με δεινόσαυρους και ξεκινήσαμε τη διαδικασία. Βάζοντας ίδια ποσότητα αλεύρι και αλάτι και ανακατεύοντάς τα με νερό φτιάξαμε τη ζύμη μας. Ζυμώσαμε όλοι μαζί και απο το ζυμάρι πλάσαμε μπαλάκια ζύμης.

Στη συνέχεια διάλεξε ο καθένας το δικό του απολίθωμα, το πάτησε στο ζυμαράκι του και τα ψήσαμε όλα στον φούρνο του σχολείου μας.

Στο τέλος, κολλήσαμε μαγνητάκι από πίσω, για να μπορούμε να το τοποθετούμε πάνω στη μεταλλική επιφάνεια που θέλουμε! Έτσι, τώρα ο κάθε μαθητής και μαθήτρια της Γ’ τάξης έχει το δικό του απολίθωμα- μαγνήτη και γράφει τη δική του ιστορία!

Η Βιβλιοθήκη μας γιορτάζει! - Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου

2 Απριλίου χθες και το Παιδικό Βιβλίο γιορτάζει σε όλη τη γη! Η Δανειστική Βιβλιοθήκη του Σχολείου μας έβαλε τα γιορτινά της και έμεινε εκτάκτως ανοιχτή σε όλα τα διαλείμματα, ώστε να υποδεχτεί και να κεράσει τα παιδιά όλων των τάξεων.

Μεγάλη χαρά μάς έδωσαν οι μικροί και μεγάλοι μαθητές που την επισκέφθηκαν και κάθισαν με την παρέα τους στο σαλονάκι της, για να διαβάσουν τα αγαπημένα τους βιβλία. Αυτό είναι το όραμά μας! Μια Βιβλιοθήκη, ζεστή αγκαλιά για όλα τα παιδιά του Σχολείου! 

Ελληνική Αστυνομία. Έντυπα για τη σωστή αντιμετώπιση κάθε είδους βίας

Μετά την εκτενή ενημέρωση που έγινε στους μαθητές της Ε΄ και Στ΄ τάξης του Σχολείου μας από τους υπεύθυνους αξιωματικούς της Ελληνικής Αστυνομίας, δημοσιεύονται παρακάτω τα έντυπα που δόθηκαν. Αφορούν όχι μόνον τους μαθητές αλλά και τους γονείς και κάθε υπεύθυνο πολίτη.

Μπορείτε να τα κατεβάσετε και να τα τυπώσετε. Θα βρίσκονται πάντα σ΄ αυτόν τον διαδικτυακό χώρο, για να είναι στη διάθεση του καθένα που θα χρειαστεί σχετική ενημέρωση.

ΕΧΕΙΣ ΦΩΝΗ. ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΙΠΛΑ ΣΟΥ

Οδηγίες αντιμετώπισης κινδύνων και βίας… 

για ανήλικους και για πολίτες

Σε κάθε ηλικία οι κίνδυνοι είναι διαφορετικοί. Ας γίνει μια συμφωνία, μια σύμβαση μεταξύ γονέων και παιδιού. Σύμβαση για τη χρήση κινητού τηλεφώνου και Σύμβαση για τη χρήση διαδικτύου.

Παρακάτω μπορείτε να βρείτε τη σύμβαση που αφορά στην ηλικία του παιδιού σας. Τυπώστε, μελετήστε, συζητήστε, εξηγήστε, υπογράψτε, ησυχάστε.

Ηλικίες: 6-10 ετών, 11-14 ετών, 15-18 ετών

ΦΙΛΙΚΗ ΣΥΜΒΑΣΗ ΓΟΝΕΩΝ-ΠΑΙΔΙΟΥ

ΠΕΡΙ ΧΡΗΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

& ΠΕΡΙ ΧΡΗΣΗΣ ΚΙΝΗΤΟΥ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ

Και βέβαια υπάρχουν οι σχετικοί νόμοι. Δείτε, λοιπόν τι προβλέπεται σχετικά με τα παραπάνω θέματα.

ΜΙΛΑ, ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΣ ΤΗ ΖΩΗ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

«Τα ανήσυχα μολύβια» της Α΄ τάξης

Áðü ôïí ÃåíÜñç êáé ìåôÜ, ôá ìïëýâéá ôùí ìáèçôþí êáé ìáèçôñéþí ôçò Á´ ôÜîçò Ý÷ïõí «ðÜñåé öùôéÜ»! ¸íáò äçìéïõñãéêüò áíáâñáóìüò åðéêñáôåß êáé ôá ðáéäéÜ, ãåìÜôá áíõðïìïíçóßá, ñùôÜíå êáèçìåñéíÜ ôéò äáóêÜëåò ôïõò: «Êõñßá, Ý÷ïõìå óÞìåñá Ãñáðôü Ëüãï;». Ïé ðñþôåò éóôïñßåò ôùí ðáéäéþí ìáò ãßíïíôáé ðñáãìáôéêüôçôá êáé ç ÷áñÜ ìéêñþí êáé ìåãÜëùí äåí ìðïñåß íá êñõöôåß.

Ç ÐáñáãùãÞ Ãñáðôïý Ëüãïõ óôçí Á´ ôÜîç åßíáé ìéá äéáäéêáóßá ðïõ îåêéíÜåé áðü ôéò ðñþôåò ìÝñåò ôçò ó÷ïëéêÞò ÷ñïíéÜò, äßíïíôáò Ýìöáóç, áñ÷éêÜ, óôçí êáëëéÝñãåéá ôïõ ðñïöïñéêïý ëüãïõ ôùí ðáéäéþí. ÐñïôñÝðïõìå ôïõò ìáèçôÝò êáé ôéò ìáèÞôñéåò íá äéáôõðþíïõí ïëïêëçñùìÝíåò ðñïôÜóåéò óôïí ëüãï ôïõò êáé äåí áñêïýìáóôå óå ìïíïëåêôéêÝò áðáíôÞóåéò. Óõìâïõëåýïõìå êáé ôïõò ãïíåßò íá êÜíïõí ôï ßäéï óôï óðßôé. ÐáñÜëëçëá, åêìåôáëëåýïìáóôå ôçí åéêïíïãñÜöçóç ôïõ ó÷ïëéêïý âéâëßïõ êáé êáèïäçãïýìå ôá ðáéäéÜ óôçí ðåñéãñáöÞ. ÌÝóá áðü ôéò óõæçôÞóåéò ôçò ôÜîçò, âïçèïýìå ôá ðáéäéÜ íá áöçãçèïýí ãåãïíüôá êáé óêÝøåéò ôïõò. Åíèáññýíïõìå ôïí áõèüñìçôï ãñáðôü ëüãï ôùí ðáéäéþí («Äåò, êõñßá, ôé Ýãñáøá!») ðïõ åêöñÜæåôáé ðïéêéëïôñüðùò (ð.÷. ìå Ýíá óçìåßùìá ðñïò ôç äáóêÜëá), êáèþò ôá ðáéäéÜ ìáèáßíïõí ôá ãñÜììáôá ôçò áëöáâÞôáò. ÓéãÜ óéãÜ ôá ðñùôÜêéá ìáò áñ÷ßæïõí êáé áíôéëáìâÜíïíôáé üôé ìðïñïýí íá ãñÜøïõí ôéò äéêÝò ôïõò óêÝøåéò êáé íéþèïõí éó÷õñÜ!ÖôÜíïõìå, Ýôóé, óôï äåýôåñï ôñßìçíï ôçò ó÷ïëéêÞò ÷ñïíéÜò, ïðüôå ïé ìáèçôÝò êáé ïé ìáèÞôñéÝò ìáò áñ÷ßæïõí íá ãñÜöïõí ðñïôÜóåéò ðïõ ðåñéÝ÷ïõí ìßá ëÝîç ðïõ ôïõò äßíïõìå. ÌéëÜìå ôþñá ðéá áíáëõôéêÜ ãéá ôïõò êáíüíåò ðïõ äéÝðïõí ôïí ãñáðôü ìáò ëüãï: îåêéíÜìå ìå êåöáëáßï, áöÞíïõìå áðïóôÜóåéò áíÜìåóá óôéò ëÝîåéò, âÜæïõìå ôåëåßá, äåí îå÷íÜìå ôïõò ôüíïõò. ÌåôÜ êé áðü áõôÞ ôçí ðñïåôïéìáóßá, åßìáóôå Ýôïéìïé ðéá íá ðåñÜóïõìå óôéò éóôïñßåò ôùí ðáéäéþí. Ðáßñíïíôáò áöïñìÞ áðü ìéá åéêüíá êáé Ýíá èÝìá, ôá ðñùôÜêéá ìáò ãñÜöïõí ôéò äéêÝò ôïõò éóôïñßåò. ¸÷åé ðñïçãçèåß ç åðåîåñãáóßá ôïõ èÝìáôïò ìÝóá óôçí ôÜîç ìÝóá áðü ôçí ðñïâïëÞ åðïðôéêïý õëéêïý, ôçí áíÜãíùóç ó÷åôéêþí ëïãïôå÷íéêþí âéâëßùí, ôçí åíçìÝñùóç áðü åéäéêïýò (ð.÷. ï ê. ÂïõôóÜò, ï óêéôóïãñÜöïò, ðïõ ìáò ìßëçóå ãéá ôï êüìéê). Ïé éäÝåò ôùí ðáéäéþí êáôáãñÜöïíôáé êáé ìÝíïõí óôïí ðßíáêá ãéá íá åìðíÝïõí êáé íá âïçèïýí. Ôá ïñèïãñáöéêÜ ëÜèç ôùí ðáéäéþí äéïñèþíïíôáé áðü ôçí åêðáéäåõôéêü ìå ìïëýâé, ãéáôß ðñïôåñáéüôçôá ó΄ áõôÞ ôç öÜóç Ý÷åé ç ïñèÞ äéáôýðùóç ôùí éäåþí.

Ç êáèçìåñéíüôçôá ìÜò äåß÷íåé üôé ïé ìáèçôÝò êáé ïé ìáèÞôñéÝò ìáò áãáðÜíå ôïí ãñáðôü ëüãï êáé áíõðïìïíïýí íá ãñÜöïõí ôéò äéêÝò ôïõò éóôïñßåò. ÌÜëéóôá, óôï ôÝëïò ôçò ó÷ïëéêÞò ÷ñïíéÜò, ïé éóôïñßåò êÜèå ðáéäéïý èá åíùèïýí êáé èá äçìéïõñãÞóïõí ôï äéêü ôïõ âéâëßï!

Εργασίες στη γερμανική γλώσσα

Klubkarte

Οι μαθήτριες / μαθητές της Ε Τάξης διδάχτηκαν σε κεφάλαια του διδακτικού τους βιβλίου για το πώς να συμπληρώνουν τα στοιχεία τους σε μία αίτηση εγγραφής.

Παρακάτω θα δείτε κάποιες όμορφες συμπληρωμένες εργασίες τους.

Typisch Deutsch?

Μαθήτριες – μαθητές της Δ Τάξης που διδάσκονται τη γερμανική γλώσσα, αποτύπωσαν με τη φαντασία τους στοιχεία που αντιπροσωπεύουν τη Γερμανία.

Die Monate und die 4 Jahreszeiten - Οι μήνες και οι 4 εποχές

Σε κεφάλαιο του διδακτικού τους βιβλίου οι μαθήτριες και μαθητές της Δ΄ τάξης διδάχτηκαν τους μήνες και τις 4 εποχές του χρόνου στα γερμανικά. Έπειτα θέλησαν να αποδώσουν αυτά που διδάχτηκαν με τις όμορφες ζωγραφιές τους.

Η Ελληνική Αστυνομία και το Τμήμα Προστασίας Ανηλίκων στο Σχολείο μας

Μια πραγματικά μοναδική εμπειρία ζήσαμε στο Σχολείο μας, καθώς είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθούν αξιωματικοί Διεύθυνσης Άμεσης Δράσης, μέλη της Ομάδας ΔΙΑΣ και αξιωματικός της Υποδιεύθυνσης Προστασίας Ανηλίκων, της Ελληνικής Αστυνομίας.

Οι πιο τυχεροί, λόγω ηλικίας, ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄και Στ' τάξης, που βρέθηκαν στην Αίθουσα Εκδηλώσεων των Εκπαιδευτηρίων μας, για να παρακολουθήσουν ενημερωτική ομιλία, από την Αστυνόμο Α', κ. Βασιλική Μελετλίδου. Μίλησε στα παιδιά για τον ρόλο των αστυνομικών και έκανε ξεκάθαρο ότι είναι δίπλα σε όλους τους πολίτες και ιδιαίτερα στα παιδιά. Μαζί της ήταν ο συνεργάτης της, Υπαστυνόμος Α΄, κ. Στυλιανός Χατζησπύρογλου, που αποκάλυπτε στα παιδιά τα "μυστικά" που πρέπει να γνωρίζουν, για να προστατεύουν τον εαυτό τους. Η παρουσίαση έκλεισε με αναφορά περιστατικών, που έκαναν τα παιδιά μας στο Επιχειρησιακό Τμήμα της Αστυνομίας, καλώντας στο "100", για να αναφέρουν περιστατικά βίας που αντιλήφθηκαν. Ξεχωριστή τιμή για εμάς ήταν η παρουσία του κ. Στέφανου Βέρρα, Α΄ Υποδιευθυντή της Δ/νσης ΑΜΕΣΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Θεσσαλονίκης, που μίλησε στα παιδιά, δίνοντάς τους πολύτιμες συμβουλές.

Αφήσαμε την Αίθουσα Εκδηλώσεων, έχοντας εμπεδώσει βαθιά το σύνθημα "Τι, πού, ποιος, πότε", που πρέπει να ακολουθούμε όταν αναφέρουμε κάποιο περιστατικό στην Άμεση Δράση και η συνέχεια δόθηκε στην αυλή του Δημοτικού Σχολείου μας. Εκεί είχαν παραταχθεί μοτοσικλέτες της Ομάδας ΔΙΑΣ και ένα περιπολικό, δημιουργώντας μια μοναδική εικόνα και φέρνοντας πιο κοντά τα παιδιά με τα όργανα της τάξης. 

Μαθητές και μαθήτριες, όλων των τάξεων, ανέβηκαν στις μοτοσυκλέτες, φόρεσαν αλεξίσφαιρα γιλέκα, μπήκαν στο περιπολικό και χρησιμοποίησαν τον εξοπλισμό του. Από τους μικρούς αστυνομικές δεν "ξέφυγαν" ούτε οι δάσκαλοί τους, οι οποίοι "συνελήφθησαν' και οδηγήθηκαν μέσα στο όχημα.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη δράση και, πραγματικά, δεν ήθελαν να τελειώσει. Έτσι, όταν οι μηχανές και το περιπολικό αποχώρησαν, τους ακολούθησαν και φάνηκε πως ήταν έτοιμα κι αυτά να ξεχυθούν στους δρόμους για να διασφαλίσουν την ασφάλεια των πολιτών.

Οι δράσεις της ημέρας ολοκληρώθηκαν με την ομιλία του κ. Παναγιώτη Αγγελίδη, Αστυνομικού του Τμήματος Προστασίας Ανηλίκων, που μίλησε ανοιχτά στα παιδιά, με σκοπό να τα θωρακίσει και να τα προστατεύσει από τις συνεχώς αυξανόμενες απειλές της κοινωνίας μας. Τους υπέδειξε πρακτικούς τρόπους προστασίας και τόνισε την ανάγκη να ενημερώνουν άμεσα τους γονείς τους, τους δασκάλους τους και άτομα που εμπιστεύονται για το παραμικρό ύποπτο ή άσχημο που αντιλαμβάνονται.

Με τη σωστή ενημέρωση, τη συνεργασία εκπαιδευτικών και γονέων, αλλά και τη βοήθεια της Ελληνικής Αστυνομίας, αισθανόμαστε και είμαστε πιο ασφαλείς!

Συμμετέχουμε σε αγώνες ποδοσφαίρου

Με τον γενικό τίτλο αλλά και σύνθημα συγχρόνως «Ελάτε να παίξουμε. Με μια μπάλα και την παρέα μας αλλάζουμε τον κόσμο», διεξήχθησαν οι μαθητικοί αγώνες ποδοσφαίρου. Η ιδανικά ηλιόλουστη μέρα μας βρήκε στο Δημοτικό γήπεδο ποδοσφαίρου της Καλαμαριάς «Αριστοτέλης». Στον καταπράσινο τεχνητό χλοοτάπητα παρατάχτηκαν ομάδες από πολλά σχολεία της Πρωτοβάθμιας Διεύθυνσης της Ανατολικής Θεσσαλονίκης και έπαιξαν μεταξύ τους χωρίς να διεκδικούν κάποιο έπαθλο.

Η συμμετοχή δεκάδων παιδιών, αγοριών και κοριτσιών της Στ΄ τάξης, για πέντε ολόκληρες ώρες έδωσε την ευκαιρία να αγωνιστούν μόνο για τη χαρά του παιχνιδιού. Και βέβαια η νίκη στον αγώνα ήταν αυτή που επιδιώχθηκε, αλλά και η ήττα δεν προκαλούσε απογοήτευση. Έτσι κάθε ομάδα έπαιξε δύο αγώνες διάρκειας 20 λεπτών, έχοντας στη σύνθεσή της επτά παίκτες και δικαίωμα απεριόριστων αλλαγών. Το Σχολείο μας έλαβε μέρος στους αγώνες αυτούς με δύο ομάδες αγοριών και δύο ομάδες κοριτσιών. Το τέλος κάθε αγώνα ήταν οι φιλικές και αλτρουιστικές χειραψίες μεταξύ των «αντίπαλων» ομάδων. Και το κέρδος: ότι κανείς δεν έφυγε χαμένος.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε φάσεις από κάποιους αγώνες των μαθητών και μαθητριών του Σχολείου μας.

Το Μουσείο του Τρωικού Πολέμου

Μια εναλλακτική μέθοδος αξιολόγησης στην Γ΄ τάξη

Μια εναλλακτική μέθοδος αξιολόγησης περίμενε τα παιδιά στο τέλος  της ενότητας του τρωικού πολέμου. Αντί για γραπτή εξέταση, αξιολογήθηκαν με άλλες παραμέτρους. Η εξέταση ονομάστηκε «το μουσείο του τρωικού πολέμου» και αποτελούνταν από 3 φάσεις.

1η φάση:  Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες. Η κάθε ομάδα παίρνει έναν φάκελο με 16 εικόνες μέσα. Εικόνες από αγγειογραφίες, γλυπτά ή ζωγραφιές με θέμα τον τρωικό πόλεμο. Επίσης, μέσα στον φάκελο θα βρούν 16 λεζάντες. Δίνεται ορισμένος χρόνος στις ομάδες για να αντιστοιχίσουν  τις εικόνες με τις σωστές λεζάντες.

Στη 2η φάση, τα παιδιά έχουν ήδη εξοικειωθεί με τις διάφορες εικόνες. Η κάθε ομάδα επιλέγει 4 από τις 16 εικόνες.  Τους δίνεται χρόνος για να παρατηρήσουν τις εικόνες, τα πρόσωπα που απεικονίζονται, τις εκφράσεις, τη στάση του σώματος, την ενέργεια μεταξύ των προσώπων. Θα πρέπει, όταν έρθει η ώρα να μπορούν να κάνουν την αναπαράσταση των εικόνων τους. Ορίζεται κάποιος σκηνοθέτης της ομάδας και δουλέυουν τις εικόνες τους .

Στην 3η φάση ήρθε η στιγμή να στηθεί το μουσείο του τρωικού πολέμου. Όλα τα παιδιά περνούν από 3 ρόλους. Του εκθέματος, του επισκέπτη και του ξεναγού. Κάθε ομάδα που σηκώνεται στο κέντρο της τάξης και αναπαριστά μια εικόνα της, παίρνει τον ρόλο του εκθέματος. Οι υπόλοιπες ομάδες έχουν το ρόλο των επισκεπτών του μουσείου, ενώ ένα παιδί έχει τον ρόλο του ξεναγού που δίνει στους "επισκέπτες" λεπτομερή περιγραφή του έργου που βλέπουν, ποια η ιστορία πίσω από τα πρόσωπα, τι συμβαίνει σε αυτήν την εικόνα.

Πολύ θετικά τα συναισθήματα και τα αποτελέσματα αυτής της αξιολόγησης, τα οποία μπορείτε να τα δείτε παρακάτω.

Παρέλαση στον Δήμο Πυλαίας - Χορτιάτη

Ανήμερα της 25ης Μαρτίου, δύο αγήματα μαθητών και μαθητριών των μεγαλύτερων τάξεων του Σχολείου μας συμμετείχαν στις εορταστικές εκδηλώσεις στην Πυλαία.

Μετά την επίσημη δοξολογία στον Ι.Ν. του Προφήτη Ηλία, έγινε κατάθεση στεφάνων στο Μνημείο των Ηρώων και ακολούθησε παρέλαση στην κεντρική οδό της Πυλαίας. Εκτός από τους μαθητές του Δημοτικού, παρήλασαν και τα μικρότερα παιδιά του Σχολείου μας, αυτά του Νηπιαγωγείου, συνοδευόμενα από τις δασκάλες τους και φορώντας παραδοσιακές ελληνικές στολές.

Έτσι ολοκληρώθηκαν οι φετινές εκδηλώσεις για την Εθνική Επέτειο, και, όπως κάθε χρόνο, ήταν ιδιαίτερα πλούσιες σε περιεχόμενο, νοήματα και, προπαντός, βιώματα.

Στο φεστιβάλ Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων

Το Σάββατο 15 Μαρτίου μαθητές και μαθήτριες της Β' τάξης έδωσαν δυναμικά το παρόν στο 30ο Φεστιβάλ Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων που διοργάνωσε το «Εργαστήρι Παραδοσιακού Χορού Δασκάλων και Νηπιαγωγών». 

Με τις παραδοσιακές τους φορεσιές χόρεψαν τρεις χορούς τους οποίους διδάχτηκαν στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, καθώς, επίσης, τραγούδησαν ένα παραδοσιακό τραγούδι που έμαθαν στο μάθημα της Μουσικής, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας και τιμώντας την παράδοση!

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε την παρουσία των παιδιών που έλαβαν μέρος στην εκδήλωση αυτή.

Γιορτάζουμε την Εθνική μας Επέτειο

Με την αρμόζουσα μεγαλοπρέπεια γιορτάστηκε στο Σχολείο μας η διπλή, μεγάλη γιορτή του Μάρτη: ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου και η Επέτειος της Επανάστασης του 1821!

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου, στο πλαίσιο της σχολικής γιορτής, η αυλή μας γέμισε με χρώματα και ακούσματα Ελλάδας, τους μαθητές και τις μαθήτριές μας και πολλούς από τους γονείς που ήρθαν να καμαρώσουν τα παιδιά, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους!

Μαθητές και μαθήτριες της Στ' τάξης παρουσίασαν ένα χρονικό της Επανάστασης και μας πέρασαν μηνύματα μεγάλης, διαχρονικής αξίας, που αξίζει να εφαρμόζουμε στη ζωή μας.

Τα παιδιά της Β΄ & Δ΄ τάξης τραγούδησαν κάποια από τα τραγούδια των σχολικών εορτών που πρόσφατα παρουσίασαν.

Μαθητές και μαθήτριες της τελευταίας τάξης του Δημοτικού χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς στο κέντρο της αυλής, συγκεντρώνοντας όλους τους παρευρισκόμενους γύρω τους και αποσπώντας το θερμότερο χειροκρότημά τους.

Η γιορτή μας έκλεισε με την καθιερωμένη παρέλαση, εντός του χώρου των Εκπαιδευτηρίων μας, μια παρέλαση που μας γέμισε με περηφάνια, καμάρι και ελπίδα για το μέλλον.

Η Ελλάδα μας είναι ένδοξη, ζωντανή και η καρδιά της χτυπά δυνατά και μέσα στο Σχολείο μας.