Θεσσαλονίκη... Ψάλλουμε και τραγουδάμε για τα Χριστούγεννα

Ακόμη μια χρονιά, τελευταία μέρα πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων, ψάλλουμε και τραγουδάμε...

... στο Δημαρχείο Πυλαίας - Χορτιάτη

... στην Ιερά Μητρόπολη Νέας Κρήνης Και Καλαμαριάς

... στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Θεσσαλονίκης FM100

... στην «Πλατεία»  στο κέντρο της πόλης μας

... στην πλατεία Αριστοτέλους

Δείτε την περιοδεία μας παρακάτω

Γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα

Καθώς ερχόταν τα Χριστούγεννα, αποφασίστηκε τα δύο τμήματα της Στ΄ τάξης να παρουσιάσουν μια όμορφη γιορτή, για να μπούμε στο πνεύμα της μεγάλης αυτής γιορτής. Χρειάστηκε πολλή δουλειά και ο χρόνος ήταν εναντίον μας. Με αρκετή προσπάθεια όμως και με βοήθεια από τους δασκάλους μας, καταφέραμε κάτι αξιοθαύμαστο.

Η γιορτή άρχισε με βυζαντινούς ύμνους και στη συνέχεια 14 παιδιά διάβαζαν ένα κείμενο που περιέγραφε την ιστορία της Γέννησης του Χριστού. Ύστερα όλοι μαζί τραγουδήσαμε τραγούδια των Χριστουγέννων και ακολούθησε ορχήστρα με τις φλογέρες και τα μεταλλόφωνα. Στο τέλος τραγουδήσαμε παραδοσιακά κάλαντα από διάφορες περιχοές της Ελλάδας.

Πιστεύω ότι μετά τη γιορταστική αυτή εκδήλωση έχουμε μπει όλοι στο πνεύμα των Χριστουγέννων.

Θανάσης Βασιλικόπουλος – Στ1

Βυζαντινοί Ύμνοι Χριστουγέννων

Εικόνες Χριστουγέννων 

Χριστουγεννιάτικα τραγούδια, κείμενα και ποιήματα 

Χριστουγεννιάτικες μελωδίες με φλογέρες και μεταλλόφωνα 

Κάλαντα από την Ελλάδα 

Αχ, σοκολάτα

Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής διαβάσαμε το βιβλίο της Λίλης Λαμπρέλλη «Αχ σοκολάτα...».
Σε όλη τη διάρκεια της ανάγνωσης τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά μπαίνοντας στη θέση των ηρώων του βιβλίου.
Τέλος, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, δραματοποίησαν το βιβλίο στην αίθουσα τελετών του σχολείου μας βάζοντας και οι ίδιοι τη δική τους πινελιά.
Τα παιδιά χάρηκαν πολύ με όλη τη διαδικασία.

Δείτε σκηνές από τη δραματοποίηση

Ημερολόγια για το 2017

Πλησιάζουν Χριστούγεννα και τα τριτάκια έπρεπε να βγάλουν προς τα έξω τον καλλιτεχνικό τους εαυτό. Έτσι, με τη βοήθεια μερικών cd, χαρτοπετσετών με χριστουγεννιάτικα σχέδια, λίγη ατλακόλ,  αλλά και με καλή διάθεση πάντα, έφτιαξαν τα δικά τους ημερολόγια για να υποδεχτούν το νέο έτος! Χιονάνθρωποι, Αϊ-Βασίληδες, αστέρακια, χριστουγεννιάτικες μπάλες είναι κάποια από τα σχέδια των ημερολογίων, έτσι όπως μπορείτε να δείτε παρακάτω!

Περιβάλλον και παραλίες

Με αφορμή το κείμενο που διαβάσαμε στο ανθολόγιο “Η χελωνίτσα καρέττα-καρέττα και το παλιό Φολκσβάγκεν”  (σελ. 28 του Ανθολογίου), τα παιδιά του Γ 2 δημιουργησαν την παραλία, όπως τη φαντάζονταν μέσα από την αφήγηση. Κόβοντας προϊόντα από διαφημιστικούς καταλόγους  πολυκαταστημάτων, ζωγραφίζοντας τις χελωνίτσες που κινδυνεύουν  και γράφοντας ταμπέλες για τις παραλίες, καταλάβαμε ότι το να πετάμε σκουπίδια στις παραλίες, όχι μόνο είναι επικίνδυνο για τις χελώνες, αλλά ανθυγιεινό και αντιαισθητικό για όλους μας! 

Κινούμενα σχέδια

Τελειώνοντας την ενότητα της Φυσικής που αναφέρεται στο Φως, μάθαμε για την τεχνική με την οποία δημιουργούνται τα κινούμενα σχέδια. Θελήσαμε κι εμείς να κάνουμε τη δική μας πειραματική σχεδίαση.

Για να το πετύχουμε αυτό, χρησιμοποιήσαμε δέκα ίσα λευκά χαρτονάκια, όπου ζωγραφίσαμε ή σχεδιάσαμε σύντομες παραστάσεις, οι οποίες έπαιρναν κίνηση με τη βοήθεια της ταχύτητας που εμφανίζονταν. Ήταν, πράγματι, εντυπωσιακό θέαμα.  Στη συνέχεια, με τη βοήθεια του δασκάλου μας, το μετατρέψαμε σε ηλεκτρονική μορφή gif animation. Κάπως έτσι φτιάξαμε ο καθένας μας μια μικρή ταινία με κινούμενα σχέδια.

Θανάσης Τσιντάρης Στ1

Ένα κάστρο στη Γερμανία

Σε πρόσφατο μάθημα με τα παιδιά της Ε' τάξης μιλώντας για την Γερμανία, αναφερθήκαμε σε πόλεις και αξιοθέατα της Γερμανίας. Ένα από τα πιο γνωστά αξιοθέατα, αλλά και σημαντικός πόλος έλξης για τους τουρίστες της Ευρώπης και όχι μόνο, είναι το κάστρο Neuschwanstein, που βρίσκεται στη νοτιοδυτική  Βαυαρία. Μετά περάσαμε σε κάτι δημιουργικό: κάποιοι μαθητές θέλησαν να ασχοληθούν  με την κατασκευή του κάστρου σε μορφή τρισδιάστατη. Η επιμονή και η υπομονή τους σε αυτήν την, κατά τα άλλα όχι εύκολη, λεπτοδουλειά τους αντάμειψε!

Έρχονται Χριστούγεννα

Καθώς διανύουμε την προεόρτια περίοδο των Χριστουγέννων συζητήσαμε με τα παιδιά της Δ΄ τάξης για τα έθιμα των Χριστουγέννων στη Γερμανία. Έπειτα μέσα σε γιορτινή διάθεση και ατμόσφαιρα στολίσαμε την τάξη των γερμανικών. Μας άρεσε πολύ ο στολισμός και κυρίως επειδή ασχοληθήκαμε, κάνοντας κάτι βιωματικό! Θέλετε να δείτε;

Τέχνη και μαθηματικά

Στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης η Δ' τάξη ξεκίνησε με μεγάλη χαρά το πολιτιστικό πρόγραμμα "Τέχνη και μαθηματικά". Τα μαθηματικά υπάρχουν παντού, στην καθημερινότητά μας αλλά και στην Τέχνη. Τα παιδιά γνωρίζουν με βιωματικό τρόπο τέχνη άλλων εποχών και γνωστών καλλιτεχνών. Έτσι άρχισε να δημιουργείται και η ξεχωριστή μας "γκαλερί " στον διάδρομο έξω από τις τάξεις μας, όπου εκτίθενται τα έργα των μικρών καλλιτεχνών.

Έχουμε ασχοληθεί με τα πρώτα τέσσερα θέματα του προγράμματος και έπεται συνέχεια.

Τα έργα που παρουσιάζονται στις φωτογραφίες είναι ενδεικτικά από το κάθε θέμα. Μπορείτε να τα θαυμάσετε όλα στην "γκαλερί" μας.

Γεωμετρική τέχνη 11ος - 8ος αιώνας π.Χ. 

Αρχαιοελληνική αρχιτεκτονική 5ος π.Χ. αιώνας 

Mondrian 

Kandinsky    

Τέχνη

Χιόνια στο Σχολείο μας

Τετάρτη 30 Νοεμβρίου . Μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε σήμερα το πρωί όλους τους μαθητές του σχολείου μας.

Χιόνι… φαινόμενο όχι και τόσο συχνό στον τόπο μας. Οι μαθητές της Στ΄ τάξης, μαζί με όλους του μαθητές του σχολείου, φυσικά δεν έχασαν την ευκαιρία και επιδόθηκαν  σε χιονοπόλεμο, όσο οι συνθήκες το επέτρεπαν.

Τελικά, τι χρειαζόμαστε για να περάσουμε καλά; Απλά, μια γερή δόση καλής διάθεσης και όρεξη για παιχνίδι. Όμως, με την άνοδο της θερμοκρασίας το χιόνι έμεινε μόνο σαν ανάμνηση στις καρδιές μας. 

Έχουμε όμως την παρακάτω ταινία για να θυμόμαστε τη μέρα.

Ασημίνα Λαζαρίδου – Στ1

Μια ξενάγηση στο Σχολείο μας... στα γερμανικά

Σύμφωνα με μία ενότητα του βιβλίου μας σχετικά με το εκπαιδευτικό σύστημα, τα σχολεία και τα μαθήματα  στη Γερμανία και αφού δουλέψαμε και κατανοήσαμε τη σχετική ορολογία, μας ήρθε η ιδέα! Θέλαμε να παρουσιάσουμε γερμανόφωνα το δικό μας σχολείο, το δεύτερο σπίτι μας! Ποιος ήταν ο καλύτερος τρόπος γι΄ αυτό; Μα φυσικά ένα βιντεάκι από εμάς, τους μαθητές της Στ τάξης!  Απολαύστε το όσο το απολαύσαμε στις λήψεις κι εμείς!

Ο δίσκος του Νεύτωνα... από τα χέρια μας

Το κεφάλαιο που διδαχτήκαμε στη Φυσική στην ενότητα «Φως» ή «Οπτική», ήταν το «Φως και χρώματα». Καθώς μαθαίναμε για τα χρώματα, μας δόθηκε η ευκαιρία να συνθέσουμε το φως με τον «Δίσκο του Νεύτωνα».

Ο  Ισαάκ Νιούτον ή Νεύτωνας, ήταν Άγγλος φυσικός του 17^ου αιώνα. Εκτός από αυτό, ασχολήθηκε με μαθηματικά, αστρονομία, θεολογία, αλχημεία. Είπε για την σύνθεση του λευκού φωτός με τα χρώματα της ίριδας και επινόησε τον δίσκο, που σήμερα έχει το όνομά του.

Έτσι, φτιάξαμε και μεις τους δικούς μας δίσκους και πειραματιστήκαμε. Δεν είδαμε όμως λευκό χρώμα, αλλά γκρι. Μάλλον τα χρώματα του δίσκου μας δεν ήταν σωστά...

Δείτε μας στο video.

Μαρίνα Φωστηροπούλου –Στ1

Μαθαίνουμε για τη Χάρτα του Ρήγα

Μια Παρασκευή στο σχολείο, οι μαθητές της τάξης Στ1 συγκεντρώθηκαν στη βιβλιοθήκη, για να ασχοληθούν με την ξακουστή Χάρτα του Ρήγα. Χωρίστηκαν σε ομάδες και άρχισαν να δουλεύουν. Αρχικά τους δόθηκε η ευκαιρία να συναρμολογήσουν τη Χάρτα πάνω σε ένα λευκό χαρτί, βλέποντάς την στην οθόνη του υπολογιστή. Ύστερα κλήθηκαν να απαντήσουν σε ένα ερωτηματολόγιο - σε σχέση με την Χάρτα - ενώ ταυτόχρονα ένας  εκπρόσωπος από κάθε ομάδα ζητήθηκε για να συνθέσει στο πάτωμα μαζί με άλλους εκπροσώπους, τη Χάρτα σε μεγάλο μέγεθος! Στο τέλος, σ΄ όλα τα παιδιά δόθηκε ένα βραβείο συμμετοχής…

Νίκος Τζάλλας - Μάιρα Παπαϊωάννου - Νικόλας Παπαγιαννίδης - Στ1

 

Σχεδιάζουμε... γραμμικά

Στο μάθημα των καλλιτεχνικών σαν μικροί αρχιτέκτονες δημιουργήσαμε κι εμείς γραμμικά σχέδια με χαράκι και μολύβι. Με τη βοήθεια της κυρίας Μαρίνας καταφέραμε να χαράξουμε ίσιες, διαγώνιες, κάθετες και οριζόντιες γραμμές σε ένα φύλλο χαρτί. Στη συνέχεια τις ζωντανέψαμε με τα αγαπημένα μας χρώματα βάζοντας πολλή φαντασία. Το κάθε σχέδιο κρύβει ένα ξεχωριστό ταλέντο που μπορείτε να θαυμάσετε κι εσείς.  

Κασσιανή Παπαγεωργίου - Στ1

Φθινόπωρο

Με αφορμή το μάθημα στο βιβλίο της Γλώσσας που αφορά το φθινόπωρο μιλήσαμε για τις αλλαγές στον καιρό και στη φύση.Τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα φθινοπωρινό δέντρο όπου για φύλλα έβαλαν το αποτύπωμα της παλάμης τους. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό και τα παιδιά χάρηκαν πολύ.

Στοματική υγιεινή

Στην τρίτη ενότητα της Γλώσσας μιλήσαμε για τη στοματική υγιεινή. Τα παιδιά έφεραν εικόνες από τρόφιμα υγιεινά και τρόφιμα που καταστρέφουν τα δόντια. Αναλόγως με τα αποτελέσματα της κάθε τροφής στο δόντι, τα παιδιά κόλλησαν τις υγιεινές τροφές στο χαρούμενο δόντι και τις βλαβερές στο λυπημένο δόντι. Με αυτόν τον τρόπο τα παιδιά γνώρισαν ποιες τροφές πρέπει να αποφεύγουμε αλλά και πώς πρέπει να φροντίζουμε τα δόντια μας.

Ζώα που κινδυνεύουν

Με αφορμή το κείμενο που διαβάσαμε στο ανθολόγιο “Το τραγούδι της φάλαινας”, αλλά και άλλα σχετικά μαθήματα στα Ελληνικά και στη Μελέτη Περιβάλλοντος, μιλήσαμε για τα ζώα του πλανήτη μας, που βρίσκονται υπό εξαφάνιση και ποιοι λόγοι συμβάλλουν στην εξαφάνισή τους. Στη συνέχεια σχεδιάσαμε μια φάλαινα σε χαρτί μέτρου. Τα παιδιά της Γ' τάξης έφεραν είτε φωτογραφίες είτε ζωγραφιές με τα ζώα αυτά, τις έκοψαν και προσεκτικά τις τοποθέτησαν μέσα στη ζωγραφισμένη φάλαινα! Έτσι, όλα τα ζώα που είναι υπό εξαφάνιση, έγιναν μια ομάδα!

Καθώς κολλούσαμε τα ζώα μέσα στη φάλαινα, τραβούσαμε μια φωτογραφία για κάθε ζώο. Έτσι προέκυψε η μικρή ταινία, που δείχνει γρήγορα τον τρόπο δημιουργίας.