Γερμανικά για μικρούς και μεγάλους...

Δ΄ τάξη

Was mache ich (nicht) gern 

Τι (δεν) μ’αρέσει να κάνω 

Oι μαθήτριες/ές  έμαθαν πώς ονομάζονται οι δραστηριότητες του ελεύθερου χρόνου στη γερμανική γλώσσα. Στη συνέχεια ζωγράφισαν και έγραψαν τι τους αρέσει/δεν τους αρέσει να κάνουν στον ελεύθερό τους χρόνο!

Δείτε παρακάτω κάποιες από τις εργασίες τους

Ε΄ τάξη

Ich suche einen E-Mail –Partner! 

Ψάχνω φίλους μέσω E-Mail!

Τα παιδιά της Ε τάξης μάς συστήνονται και αναζητούν μέσω e-mail να γνωρίσουν φίλους από όλο τον κόσμο με γλώσσα επικοινωνίας τη γερμανική!

Δείτε παρακάτω κάποιες από τις εργασίες τους

Στ΄ τάξη

Το Σχολείο των ονείρων μου

Meine Traumschule

Οι μαθητές/τριες ασχολήθηκαν με λεξιλόγιο σχετικό με το σχολείο, τις τάξεις, τα σχολικά είδη, τις αίθουσες, τα σχολικά μαθήματα κ.α.

Δείτε παρακάτω κάποιες από τις εργασίες τους

Έθιμα της πατρίδας μας

Σε εργασία που έγινε και αφορούσε στα έθιμα της πατρίδας μας, μας ζητήθηκε να αναπτύξουμε ένα έθιμο, το οποίο, κατά προτίμηση, μπορούσαν να μας αφηγηθούν οι γονείς μας ή οι παππούδες μας και γιαγιάδες μας. Αφού διαβάστηκαν στην τάξη, στη συνέχεια μορφοποιήθηκαν ηλεκτρονικά, ανιχνεύτηκαν σχετικές εικόνες και δημιουργήθηκε η ομαδική εργασία που μπορείτε να δείτε παρακάτω.

Από τη δουλειά που κάναμε διαπιστώσαμε ότι στην οικογένειά μας αλλά και στη χώρα μας γενικότερα υπάρχουν αρχαίες ρίζες εθίμων που γιορτάζονται μέχρι σήμερα κι ελπίζουμε να γιορτάζονται πάντα.

Ιωάννα Καστανίδου –Στ2

Στους μαθητικούς αγώνες βόλεϊ

Στις αρχές Φεβρουαρίου, πραγματοποιήθηκαν μαθητικοί αγώνες βόλεϊ, στους οποίους το Σχολείο μας έλαβε μέρος. Την αντιπροσώπευσή του ανέθεσε σε 15 παιδιά, εκ των οποίων τα 10 φοιτούν στην Στ’ τάξη, ενώ τα άλλα 5 στην Ε’. Αφού φορέσαμε τις στολές μας με το σήμα των Εκπαιδευτηρίων μας, επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο που μας μετέφερε στο κλειστό γήπεδο της ΧΑΝΘ. Όταν φτάσαμε και μπήκαμε μέσα, είδαμε πολλά σχολεία και ακούγαμε δυνατές φωνές. Καθίσαμε στις κερκίδες, αρχίσαμε να παρατηρούμε τον τρόπο με τον οποίο έπαιζαν οι άλλες ομάδες μα και τα λάθη τους, τα οποία θα μπορούσαμε να αποφύγουμε. Στη συνέχεια μας ανακοινώθηκε ότι θα χωριζόμασταν σε 3 ομάδες. Όταν ήρθε η ώρα μας να παίξουμε, νιώθαμε αρχικά όλοι αγχωμένοι, γιατί παίζαμε πρώτη φορά. Μπήκαμε δυνατά στον αγώνα και στα δύο πρώτα παιχνίδια κερδίσαμε. Το σχολείο μας τελικά αναδείχτηκε πρώτο. Δεν μπορούσαμε να περιγράψουμε πόσο ενθουσιασμένοι ήμασταν! Το σχολείο μας έκλεψε την παράσταση, αφού ολοκληρώσαμε τους αγώνες χωρίς ήττα. Κατά τη διάρκεια των αγώνων τα παιδιά που δεν έπαιζαν ενθάρρυναν τα υπόλοιπα. Χαιρόμαστε που βγάλαμε ασπροπρόσωπους τους ανθρώπους που πίστεψαν στις δυνάμεις μας και μας επέλεξαν να εκπροσωπήσουμε το σχολείο μας. Ελπίζουμε να μας δοθεί η ευκαιρία να συμμετάσχουμε και σε άλλους τέτοιους αγώνες και να καταφέρουμε να ανταπεξέλθουμε στις προσδοκίες των δασκάλων μας.

                                       Νελλίνα Καμπίτση - Γιάννης Πόντζο  - Στ1

Δείτε παρακάτω στιγμιότυπα από τους αγώνες

Η τέχνη του ψηφιδωτού

Τα παιδιά της Ε΄ τάξης, στα πλαίσια διαθεματικής προσέγγισης της Βυζαντινής Ιστορίας και της Αισθητικής Αγωγής, ήρθαν σε επαφή με την τέχνη του ψηφιδωτού. Γνώρισαν την ιστορία του από την αρχαία Ελλάδα έως τη Βυζαντινή εποχή και έμαθαν τεχνικές. Τέλος, στο μάθημα των καλλιτεχνικών κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του ψηφιδωτό με σχέδια εμπνευσμένα από τη βυζαντινή περίοδο, αλλά και τη λαϊκή τέχνη.