Γίνε κι εσύ αρχαιολόγος!

 Εναλλακτική εξέταση Ιστορίας στον κυκλαδικό πολιτισμό!

Στην Γ’ τάξη φύγαμε από τη μυθολογία και περάσαμε στην Ιστορία μελετώντας τους πολιτισμούς. Έτσι μάθαμε για τον κυκλαδικό πολιτισμό. Μάθαμε ότι αφού δεν έχουμε γραπτές πηγές να μας πληροφορούν γι αυτόν, τα συμπεράσματά τους οι αρχαιολόγοι τα βγάζουν από τα κτερίσματα και τα αντικείμενα που βρίσκουν στις ανασκαφές τους! Αφού λοιπόν τα μαθήματα παραδόθηκαν, αναλύθηκαν, είδαμε βίντεο σχετικά και συζητήσαμε, ήρθε η ώρα της εξέτασης! Αλλά όχι μια εξέταση με τεστ, προφορικές απαντήσεις και άλλα τέτοια...όχι!

Τα παιδιά οδηγήθηκαν σε μια αίθουσα όπου υπήρχαν δοχεία με άμμο και πινέλα! Είχε έρθει η ώρα να γίνουν τα παιδιά αρχαιολόγοι! Ανά ζευγάρια διάλεξαν ένα δοχείο και με προσεκτικές κινήσεις χρησιμοποιώντας τα πινέλα «ξέθαβαν» και ανακάλυπταν ένα κτέρισμα κυκλαδικής τέχνης. Οι «αρχαιολόγοι», όταν ανακάλυπταν το αντικείμενό τους, έπρεπε να το αναλύσουν. Από ποια εποχή είναι; Σε ποιο νησί βρέθηκε; Ποια ήταν πιθανότατα η χρήση του στην καθημερινή ζωή; Τι συμπεράσματα μπορούμε να βγάλουμε για τους ανθρώπους εκείνης της εποχής; Στη συνέχεια παρουσίαζαν τα ευρήματά τους στην υπόλοιπη «επιστημονική κοινότητα».

Με αυτόν τον τρόπο συνδυάστηκαν όλες οι γνώσεις που απέκτησαν τα παιδιά για τον κυκλαδικό πολιτισμό και έγιναν και αυτά μικροί αρχαιολόγοι!