11 Οκτ 2019

Αργυρόκαστρο - Επίσκεψη στην «Πνοή Αγάπης»
















Με το αδελφοποιημένο σχολείο «Πνοή Αγάπης» του Αργυροκάστρου της Βόρειας Ηπείρου είχαμε και πριν από λίγους μήνες επαφή μέσω skype. Το Σάββατο 5 Οκτωβρίου μας δόθηκε η ευκαιρία να ειδωθούμε κι από κοντά. Φθάσαμε στα σύνορα το πρωί και ο κ. Θεόδωρος Κέσκος, διευθυντής του Λυκείου του Αργυροκάστρου «Πνοή Αγάπης», μας έκανε την πρώτη ενημέρωση και μας οδήγησε στο χωριό Βουλιαράτες, στον ναό της Αγίας Σκέπης, όπου βρίσκεται και το κοιμητήριο των Ελλήνων στρατιωτών που έπεσαν στα αλβανικά βουνά το 1940. Εκεί ο π. Ιωάννης, της Ι.Μ. Αργυροκάστρου , τέλεσε επιμνημόσυνη δέηση πάνω από το κιβώριο με τα οστά ενός Έλληνας αεροπόρου.

Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στο Αργυρόκαστρο και πρώτα πήγαμε στο κτίριο της Μητροπόλεως, όπου μας υποδέχθηκε ο σεβασμιότατος μητροπολίτης κ. Δημήτριος. 



Κατηφορίσαμε προς το Σχολείο, όπου μας περίμεναν οι μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης με τις δασκάλες τους. Ψάλλαμε στον Ι.Ν. της Αναστάσεως, που βρίσκεται στον χώρο του σχολείου και μετά δώσαμε και πήραμε δώρα αγάπης. 




Ακολούθησε παιχνίδι στην αυλή του σχολείου και μετά φάγαμε και χορέψαμε στην αίθουσα δεξιώσεων. Περιηγηθήκαμε στις αίθουσες και μετά όλοι μαζί ανηφορίσαμε για το ονομαστό κάστρο της πόλης.


Αποχαιρετίσαμε με συγκίνηση τους συμμαθητές μας της «Πνοής Αγάπης» και τους προσκαλέσαμε να έρθουν κι αυτοί να τους φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας.
Την επόμενη μέρα, μετά τη Θεία Λειτουργία, επισκεφθήκαμε με το καραβάκι της γραμμής το Νησί της λίμνης των Ιωαννίνων και περπατήσαμε στα δρομάκια. Πήγαμε στην Ι.Μ. Αγ. Παντελεήμονα, όπου βρίσκεται το «Μουσείο του Αλή πασά» και στη συνέχεια θαυμάσαμε τις πολλές τοιχογραφίες της ανακαινισμένης μονής Φιλανθρωπηνών. 



Τέλος, αφού επισκεφθήκαμε το Μουσείο Κέρινων Ομοιωμάτων στο Μπιζάνι, κάναμε μια δίωρη στάση στο Μέτσοβο, πριν φθάσουμε αργά το απόγευμα στο Σχολείο.


Στιγμές από την εκδρομή μας μπορείτε να δείτε στην ταινία που ακολουθεί.

7 Οκτ 2019

Δάσος και περιβάλλον

Στο μάθημα των καλλιτεχνικών είχαμε την ευκαιρία να αναπτύξουμε ζωγραφικά ως θέμα το δάσος και το περιβάλλον.
Μας ζητήθηκε να ζωγραφίσουμε ένα τοπίο το οποίο να σχετίζεται με την προστασία του δάσους και να δίνει ένα σχετικό μήνυμα.
ΟΠαρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες απ΄ αυτές τις εργασίες μας.
Παΐσιος Ρεΐζης - Στ2



30 Σεπ 2019

Γελοιογραφίες

Αρχίζοντας τα μαθήματα εικαστικών στην Στ΄ τάξη, μαζί με τη δασκάλα των καλλιτεχνικών αποφασίσαμε να σχεδιάσουμε γελοιογραφίες, απεικονίζοντας φανταστικούς ανθρώπους, με πολύ χιούμορ. Στις γελοιογραφίες  αυτές το κάθε παιδί μπορούσε να ζωγραφίσει έναν άνθρωπο της φαντασίας του, που θα έπρεπε να είναι πολύ αστείος τρομακτικός εξωπραγματικός, υπερβολικός, για όποιον τον έβλεπε.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε κάποιες από τις γελοιογραφίες που κάναμε στο Στ2.
Ιωάννα Παπανικολάου - Στ2



26 Σεπ 2019

Τέχνη και Μαθηματικά στην Α' τάξη


Στα πλαίσια της δεύτερης ενότητας του βιβλίου των μαθηματικών αναζητήσαμε τα γεωμετρικά σχήματα σε πίνακες ζωγραφικής σπουδαίων ζωγράφων (Καντίνσκι, Μοντριάν, Κλέε). Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν κι αυτά με ανάλογα γεωμετρικά σχήματα αφήνοντας ελεύθερη τη φαντασία τους. Μπράβο παιδιά! 





















8 Ιουλ 2019

Η Ε΄ τάξη στην Καστοριά και τις Πρέσπες

Το τριήμερο 7, 8 και 9 Ιουνίου 2019, οι δάσκαλοι και οι γονείς των μαθητών/τριών της Ε΄ τάξης συνόδεψαν τα παιδιά τους σε μια εκπαιδευτική επίσκεψη, τριήμερης διάρκειας, στην Καστοριά και τις Πρέσπες.
Αναχωρήσαμε μετά τη λήξη των μαθημάτων της Παρασκευής και φθάσαμε το απόγευμα στην Καστοριά. Αφού τακτοποιηθήκαμε στο ξενοδοχείο, επισκεφθήκαμε το Λαογραφικό Μουσείο της πόλης και στη συνέχεια γευθήκαμε τους καστοριανούς μεζέδες σκορπισμένοι στις ταβέρνες της παλιάς πόλης. Η μέρα τελείωσε με τραγούδια από τον κ. Σταμάτη στη βεράντα του ξενοδοχείου, με θέα τη νυχτερινή φωτισμένη πόλη.
Το Σάββατο το πρωί εκπαιδευτική μας ημέρα άρχισε από τον Λιμναίο οικισμό του Δισπηλιού. Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στο Ενυδρείο ψαριών γλυκού νερού. Το κατ΄ εξοχήν μέρος του προγράμματος περιελάμβανε ξενάγηση σε τρεις βυζαντινούς ναούς της Καστοριάς από το τον κ. Γιώργο. Οι ναοί αυτοί είναι κλειστοί, αλλά τους άνοιξε ειδικά για μας υπάλληλος του Βυζαντινού Μουσείου. Αρχίζοντας από την Παναγία την Κουμπελίδικη, που είναι ο πιο χαρακτηριστικός ναός της πόλης και συνεχίζοντας στον Άγιο Νικόλαο και στην παλιά μητρόπολη των Ταξιαρχών, μάθαμε πολλά νέα πράγματα, επαναλαμβάνοντας συνάμα όλα εκείνα που ήδη γνωρίζαμε από τη βυζαντινή ιστορία. Σ΄ αυτό βοήθησε κι ένα παιχνίδι ερωτήσεων στο οποίο διαγωνισθήκαμε καθ΄ομάδες.
Μετά οι δάσκαλοι μας παρέδωσαν στους γονείς μας, για ένα μεσημεριανό διάλειμμα.
Αμέσως μετά κάναμε έναν μεγάλο περίπατο στον παραλίμνιο δρόμο και επισκεφτήκαμε πρώτα το Σπηλαιο του Δράκου και στη συνέχεια την Παναγία τη Μαυριώτισσα, μέσα στον ναό της οποίας ψάλαμε το «Άξιον εστί...». Ένα παγωτό μας δρόσισε, πριν πάρουμε τον δρόμο για το λεωφορείο, το οποίο μας πήγε στο χωριό Μαυροχώρι, όπου επισκεφθήκαμε το Μουσείο Κέρινων Ομοιωμάτων.
Την Κυριακή το πρωί, αφού παρακολουθήσαμε τη Θεία Λειτουργία στον ναό των Αγίων Πάντων, Κατευθυνθήκαμε βόρεια και καταλήξαμε στο χωριό «Μελάς», όπου βρίσκεται το σπίτι στο οποίο σκοτώθηκε ο ήρωας του Μακεδονικού Αγώνα.
Μετά το λεωφορείο πήρε τον δρόμο για τις Πρέσπες. Όταν φθάσαμε στη Μικρή Πρέσπα, διασχίσαμε τη γέφυρα των 700 μέτρων και πατήσαμε το νησάκι του Αγίου Αχιλλίου. Στα ερείπια της αρχαίας βασιλικής 12 μαθητές και μαθήτριες ανακοίνωσαν πληροφοριακά στοιχεία για την περιοχή.
Αμέσως μετά φύγαμε για τους Ψαράδες, το χωριό που βρίσκεται στην παραλία της Μεγάλης Πρέσπας. Εκεί επιβιβασθήκαμε σε ταχύπλοες βάρκες και ανοιχτήκαμε στα νερά της λίμνης. Είδαμε τις βραχογραφίες και αποβιβαστήκαμε στο ασκηταριό της Παναγίας Ελεούσας. Σ΄ όλη τη διαδρομή σμήνη πελεκάνων και άλλων υδρόβιων πουλιών άνοιγαν τα φτερά τους, θορυβημένα από την παρουσία μας.
Αφού φάγαμε στις ψαροταβέρνες του χωριού, πήραμε τον δρόμο της επιστροφής με ένα ενθύμιο-βραβείο, για τον εκπαιδευτικό διαγωνισμό της προηγούμενης μέρας.

Οι εικόνες και η σύντομη ταινία που μπορείτε να δείτε παρακάτω, θα σας δώσουν μια «γεύση» από την εκδρομή και θα μας επιτρέψουν να τη θυμόμαστε για πάντα.




Δείτε και την ταινία

4 Ιουλ 2019

Ένα παραμύθι: «Ο γέρος και η γριά»

Αυτή τη φορά αποφασίσαμε να διαφοροποιήσουμε λίγο τη διαδικασία παραγωγής γραπτού λόγου και να δουλέψουμε ομαδικά. Χωριστήκαμε σε ομάδες, γράψαμε τα παραμύθια μας κι έπειτα τα εικονογραφήσαμε. Τέλος, τα ηχογραφήσαμε. Μοιάζουν όλα ίδια, γιατί η δραστηριότητα στο βιβλίο της Γλώσσας μας έδινε κάποιες προτάσεις για να συμπεριλάβουμε στο κείμενό μας. Είναι, όμως, όλα τόσο διαφορετικά!



3 Ιουλ 2019

Η Θεσσαλονίκη μας... με τον υπολογιστή μας

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τετάρτης τάξης του σχολείου μας, στο μάθημα της πληροφορικής φτιάξανε τη δική τους κινούμενη εικόνα διαλέγοντας ένα αξιοθέατο της Θεσσαλονίκης. 
Μέσα από το project αυτό τα παιδιά έμαθαν πως να αναζητούν πληροφορίες στο διαδίκτυο και να τις αποθηκεύουν. Οι εργασίες δημιουργήθηκαν με την τεχνική stop motion amimation, χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα της ζωγραφικής.






2 Ιουλ 2019

Φανταστικά ταξίδια

Η Γ΄ τάξη του σχολείου μας στο μάθημα της Πληροφορικής υλοποίησε το project TECHNOMovie. Ο κάθε μαθητής έγινε σεναριογράφος και έγραψε μια δικιά του φανταστική περιπέτεια. Έπειτα έγινε παραγωγός αλλά και πρωταγωνιστής της δικιάς του ταινίας! 

Μέσα από την εργασία αυτή τα παιδιά έμαθαν για το διαδίκτυο και τους κανόνες του, για τα πνευματικά δικαιώματα αρχείων που ο καθένας μοιράζεται εκεί άλλα και για τα προσωπικά δεδομένα και πώς να τα προστατεύουν. Επίσης δημιούργησαν τη δικιά τους ψηφιακή συλλογή εικόνων. Το πρόγραμμα που χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία των ταινιών είναι το Microsoft PowerPoint






1 Ιουλ 2019

Η συμμετοχή μας στο 11ο Συνέδριο Πληροφορικής

Με ιδιαίτερη επιτυχία μαθητές και μαθήτριες της Στ’ τάξης του σχολείου μας έλαβαν μέρος στις 16 Απριλίου 2019 στο 11ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, που διεξήχθη στο Noesis. 

Άριστα προετοιμασμένοι/ες και με φανερό ενθουσιασμό παρουσίασαν τις τεχνολογικές τους δημιουργίες στο μαθητικό και εκπαιδευτικό κοινό του Συνεδρίου: ένα λειτουργικό σύστημα για υπολογιστές με το όνομα «EapOS», την εργασία «Το σχολικό λεύκωμα της Στ’ τάξης» και την εργασία ρομποτικής «Γκρέιντερ με τουβλάκια Lego».

Δείτε παρακάτω την παρουσίαση αυτών των εργασιών


Η παρουσίαση του λειτουργικού συστήματος EapOS





Το σχολικό λεύκωμα της Στ’ τάξης






Γκρέιντερ με τουβλάκια Lego



30 Ιουν 2019

Ομήρου Οδύσσεια... σε κουκλοθέατρο

Τα παιδιά της Γ’ τάξης  ψήφισαν ως αγαπημένη τους ενότητα στην Ιστορία , την ενότητα της Οδύσσειας. Έτσι, ξεκίνησε η διαδικασία για να παιχτεί ολόκληρη αυτή η ενότητα σε μορφή κουκλοθεάτρου, από τη στιγμή που ο Οδυσσέας έφυγε με τους συντρόφους του από την Τροία, μέχρι την επιστροφή του στην Ιθάκη!  Τα παιδιά «χτίσανε» από την αρχή ολόκληρη την «επιχείρηση» καθώς ασχοληθήκαμε τέσσερις εβδομάδες  με το να φτιάξουμε τις κούκλες –πρωταγωνιστές μας και να τις δώσουμε ζωή .  Στη συνέχεια,με τη βοήθεια του βιβλίου μας, χωρίσαμε σε κεφάλαια και υποκεφάλαια την ενότητα της Οδύσσειας . Έπειτα χωρίστηκαν σε ομάδες και έγραψαν διαλόγους ανάλογα με το κομμάτι που διάλεξαν. Αφού τα κομμάτια ενώθηκαν ήταν η ώρα της ηχογράφησης. Στα παιδιά δόθηκαν ρόλοι και μαγνητοφωνήθηκαν  σε αυτά που είχαν γράψει ήδη. Όσο κάποια παιδιά ηχογραφούνταν, οι υπόλοιποι κατασκεύαζαν, ζωγράφιζαν κι έκοβαν τα σκηνικά που θα χρειαζόμασταν.  Τέλος, η ώρα του θεάτρου! Φόρεσαν τις κούκλες στα χέρια και απόλαυσαν το παίξιμο  κάτω από την έδρα! Από εδώ και πέρα... καλή προβολή!

28 Ιουν 2019

Μουσικές συνεργασίες


Οι «Μουσικές συνεργασίες» αποτελούν ένα σχέδιο εργασίας (project), που πραγματοποιήθηκε τον Μάρτιο του 2019 στον Όμιλο Μουσικής  των Εκπαιδευτηρίων μας. Υπό την καθοδήγηση των δασκάλων τους, μαθητές και μαθήτριες συνεργάστηκαν και εκτέλεσαν κλασικά και σύγχρονα έργα σε σύνολα δύο ή και περισσότερων μουσικών οργάνων. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά εξασκήθηκαν στον συγχρονισμό, βελτίωσαν την τεχνική τους, έδειξαν αυτοσυγκέντρωση, υπομονή και πειθαρχία και εντυπωσιάστηκαν με το ακουστικό αποτέλεσμα που παράγεται από τα ηχοχρώματα διαφορετικών μουσικών οργάνων. Επιπλέον, ήρθαν σε επαφή με διαφορετικά ακούσματα, πήραν πρωτοβουλίες ως προς την εκτέλεση του κομματιού και ανέπτυξαν τη μουσική και ακουστική τους αντίληψη. Τέλος, μέσα από αυτό το project και μέσα από αυτές τις συνεργασίες αναπτύχθηκε η μουσική – ακουστική αντίληψη των παιδιών και αναδείχθηκε η κοινωνικότητά τους.

Στα παρακάτω video μπορείτε να παρακολουθήσετε διάφορα μουσικά κομμάτια εκτελεσμένα από δύο ή και παραπάνω μαθητές και μαθήτριες, με τα μουσικά όργανα της επιλογής τους.

Υπεύθυνος ομίλου μουσικής, καθηγητής πιάνου και συντονιστής project: Αλέξανδρος Σαββόπουλος
Δασκάλα κιθάρας: Ευαγγελία Γιαντζή
Δασκάλα φλάουτου: Σίλβι Πλαγκαρίτσα
Δασκάλα βιολιού: Γεωργία Αραμπατζή
Δασκάλα βιολοντσέλου: Αδαμαντία Στραύκου
Δάσκαλος κλαρινέτου και σαξόφωνου: Χρήστος Παπαδόπουλος




















14 Ιουν 2019

Γινόμαστε συγγραφείς και εικονογράφοι

Είναι τόσο όμορφο να γίνεσαι συγγραφέας, αλλά εξίσου υπέροχο είναι να εικονογραφείς το σύγγραμά σου. Η δημιουργικότητα στο έπακρο. Έτσι λοιπόν, κι εμείς στην Δ΄τάξη και στο μάθημα των Εικαστικών τολμήσαμε να γράψουμε το δικό μας παραμύθι η κάθε ομάδα και στη συνέχεια να το εικονογραφήσουμε. Μας άξιζαν, λοιπόν, τα βραβεία της συγγραφής και εικονογράφησης, του καλύτερου εξωφύλλου καθώς και της πιο διδακτικής ιστορίας που με τόσο χαρά πήραμε.



13 Ιουν 2019

Θεσσαλονίκης περιήγηση

Η ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Είμαι ένας κοσμοναύτης και βρίσκομαι στον διαστημικό σταθμό ‘’Earth’’. Αν και είμαι αρκετά ψηλά, ωστόσο μπορώ να διακρίνω τις τεράστιες πόλεις, με τα μεγαλύτερα αξιοθέατα του κόσμου...
Ξαφνικά, βλέπω κάτι σαν μεγάλο χέρι, και πολλά μικρά κυκλάκια να χορεύουν γύρω του. Είναι η πανέμορφη Ελλάδα. Βάζω τα κιάλια, για να τη δω καλύτερα. Α! Να η λίμνη Τριχωνίδα! Να και ο Όλυμπος! Η Αθήνα! Καθώς προχωράει ο διαστημικός σταθμός και χαμηλώνει το ύψος, μπορώ να κοιτάξω, φορώντας εννοείται τα κιάλια, την πόλη όπου γεννήθηκα, την πολυπόθητη Θεσσαλονίκη.

Πλησιάζουμε πιο κοντά. Τώρα βλέπω να απλώνεται μπροστά μου τεράστιος ο Θερμαϊκός. Να τος ο Λευκός Πύργος! Και η παλιά πόλη, τι όμορφη που είναι! Νομίζεις πως μπορείς να την πιάσεις στην χούφτα σου! Βρισκόμαστε σε ύψος 3 χιλιόμετρα. Διακρίνω τα στενά δρομάκια ανάμεσα απ’ τα σπίτια. Το γήπεδο του Π.Α.Ο.Κ. συναγωνίζεται στη μεγαλειότητα με το Καυτατζόγλειο. Μικρά λιμανάκια, σαν χάρτινα κουτιά, που προσπαθούν να δείξουν μεγάλα μπροστά στον απέραντο ωκεανό, γεμίζουν με λογής λογής καραβάκια. Ο ναυτικός όμιλος! Δεκάδες άσπρες βουλίτσες ξεχύνονται στην θάλασσα, προσπαθώντας να μεγαλώσουν κι άλλο. Ο περιφερειακός δρόμος, σαν τείχος προστατεύει την πόλη, αλλά δεν έχει δεκάδες αλλά χιλιάδες μπιλίτσες. Και πράσινα, πράσινα βουναλάκια απλώνονται, ενώ καθώς απομακρύνεται ο διαστημικός σταθμός, η Θεσσαλονίκη μικραίνει, μικραίνει, ώσπου χάνεται...
Κατερίνα Μόσχου - Ε2

Στο πλαίσιο του σχεδίου εργασίας για τα κτίρια της Θεσσαλονίκης, που διήρκεσε από τον Απρίλιο έως των Ιούνιο, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ τάξης επιβιβάζονται σε ανοιχτό λεωφορείο και περιηγούνται στο ιστορικό κέντρο της πόλης. Συγχρόνως αναφέρονται στα κτίρια που συναντούν, αρχίζοντας από τα ρωμαϊκά χρόνια και καταλήγοντας στη σημερινή εποχή. Κάθε μαθητής και μαθήτρια μιλάει με φόντο το κτίριο το οποίο ιχνογράφησε και στη συνέχεια χρωμάτισε. Οι παρουσιάσεις των κτιρίων γίνονται με τη χρονολογική σειρά που αυτά κτίσθηκαν. 
Δείτε την ταινία.

4 Ιουν 2019

Ανθρώπινα δικαιώματα

Έχοντας συζητήσει στην τάξη εξονυχίστικα στην τάξη για τον πόλεμο και τη σημασία της ειρήνης στον κόσμο, μεταφέραμε τη  συζήτηση στα ανθρώπινα δικαιώματα. Είδαμε σχετικά βίντεο, διαβάσαμε κείμενα από το βιβλίο των Ελληνικών και  τη Μελέτη Περιβάλλοντος και καταλήξαμε να φτιάχνουμε με αφίσα συνθέτοντας μικρότερα έργα των παιδιών. Τα παιδιά φέρανε φωτογραφίες σχετικές με το θέμα και το αποτέλεσμα ήταν πολύ όμορφο και  συγκινητικό.





30 Μαΐ 2019

Κτίρια της Θεσσαλονίκης

Αφού ολοκληρώσαμε τα κεφάλαια της Ιστορίας της Ε΄ τάξης, θελήσαμε να μάθουμε περισσότερα για την ιστορία της πόλης μας, της Θεσσαλονίκης. 
Έτσι, ο καθένας μας ανέλαβε να συγκεντρώσει πληροφορίες και φωτογραφίες για ένα κτίσμα, όπως ο Λευκός Πύργος, ο Πύργος του ΟΤΕ, η Ροτόντα, ναοί της Θεσσαλονίκης και άλλα. 
Στην εργασία αυτή αναφέραμε τα παρακάτω στοιχεία για το κτίριο που είχε αναλάβει να καταγράψει ο καθένας μας: πού βρίσκεται, πότε χτίστηκε, από ποιον χτίστηκε, ποια είναι η αρχιτεκτονική του, ποια ήταν η χρησιμότητά του παλιότερα και τι είναι σήμερα..
Πριν προχωρήσουμε στην καταγραφή, αντιγράψαμε το περίγραμμα του κτιρίου, την ώρα των καλλιτεχνικών, και μετά το χρωματίσαμε πάνω σε ρυζόχαρτο. Στο τετράδιο των ελληνικών καταγράψαμε όλες τις πληροφορίες που ζητήθηκαν και στη συνέχεια το μεταφέραμε σε ηλεκτρονική μορφή (αρχείο doc), το οποίο σας παρουσιάζουμε παρακάτω.

Παύλος Νικολετόπουλος -Ε2

5 Μαΐ 2019

Φτιάχνουμε απολιθώματα

Στο μάθημα της Ιστορίας μπήκαμε στην ενότητα της προϊστορίας. Μάθαμε πώς έμοιαζε η γη εκατομμύρια χρόνια πριν και ένας τρόπος για να ανακαλύψουμε την ιστορία της είναι τα απολιθώματα. Έτσι αποφασίσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας απολιθώματα. Φέραμε στην τάξη κοχύλια, φύλλα και πλαστικά παιχνίδια με δεινόσαυρους και ξεκινήσαμε τη διαδικασία. Βάζοντας ίδια ποσότητα αλεύρι και αλάτι και ανακατεύοντάς τα με νερό φτιάξαμε τη ζύμη μας. Ζυμώσαμε όλοι μαζί και από το ζυμάρι πλάσαμε μπαλάκια ζύμης. Στη συνέχεια διάλεξε ο καθένας το δικό του απολίθωμα, το πάτησε στο ζυμαράκι του και τα ψήσαμε όλα στον φούρνο του σχολείου μας. Όποιο παιδί ήθελε στη συνέχεια το έβαψε με ασημί χρώμα! Έτσι, τώρα ο κάθε μαθητής και μαθήτρια της Γ’ τάξης έχει το δικό του απολίθωμα!


22 Απρ 2019

Πασχαλινές Κάρτες

Στο  μάθημα της πληροφορικής οι μαθητές και οι μαθήτριες της Τετάρτης τάξης με αφορμή τον ερχομό του Πάσχα φτιάξανε τις δικές τους κάρτες για να τις δώσουν στα αγαπημένα τους πρόσωπα. Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση σε όλους τους γονείς και μαθητές!






11 Απρ 2019

Αδελφοποιημένα Σχολεία - Δημοτικό «Ο Απόστολος Παύλος» - «Πνοή Αγάπης» Αργυροκάστρου


Την Τετάρτη 10 Απριλίου η Ε’ τάξη του Σχολείου μας επικοινώνησε μέσω Skype με την Ε’ τάξη των Εκπαιδευτηρίων «Πνοή Αγάπης» στο Αργυρόκαστρο της Αλβανίας. Με το συγκεκριμένο σχολείο τα Εκπαιδευτήρια «Ο Απόστολος Παύλος» έχουν αδελφοποιηθεί από τον Οκτώβριο του 2016, οπότε υπήρξαν πάλι κάποιες επαφές και ανταλλαγή επισκέψεων στο Αργυρόκαστρο και τη Θεσσαλονίκη αντίστοιχα. 
Λίγο πριν ολοκληρωθεί το πρώτο διάλειμμα, συγκεντρωθήκαμε στην τάξη του Ε2 για να ξεκινήσει η πρώτη μας επικοινωνία. Εκεί μας περίμεναν η κυρία Ρόζα, δασκάλα πληροφορικής και η κυρία Άννα, δασκάλα μουσικής, αλλά και οι δύο δάσκαλοί μας της Ε’ τάξης, ο κύριος Ηλίας και ο κύριος Ανδρέας. Μόλις ξεκίνησε η βιντεοκλήση και αντικρίσαμε τα χαρούμενα πρόσωπα των παιδιών, ένα χαμόγελο σχηματίστηκε στο πρόσωπο όλων μας. Τα δύο τμήματα της Ε’ τάξης αποτελούνται συνολικά από τριάντα μαθητές και μαθήτριες. Γνωρίσαμε, επίσης, και τις δύο καλόκαρδες δασκάλες τους. Σε αυτήν την πρώτη μας συνάντηση, δύο μαθητές από κάθε σχολείο προσφέρθηκαν να παρουσιάσουν κάποιες πληροφορίες για το κάθε σχολείο και τις δράσεις του. Ακόμη, το κάθε σχολείο τραγούδησε τον ύμνο του και ένα ακόμη τραγούδι.Η πρώτη μας συνάντηση λοιπόν μας έφερε πιο κοντά! Συνειδητοποιήσαμε επίσης τη μεγάλη μας επιθυμία να ξαναεπικοινωνήσουμε και να ανταλλάξουμε επισκέψεις όσο γίνεται πιο σύντομα!