Η Γ’ τάξη πραγματοποίησε τη πρώτη της εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο
Μακεδονικού Αγώνα. Τα τριτάκια μας έμαθαν πολλά για τον αγώνα της ελευθερίας
της Μακεδονίας μας, γνώρισαν τους ήρωες που αναδείχθηκαν κατά την περίοδο
1904-1908 και παρακολούθησαν με πολύ μεγάλη προσοχή το πρόγραμμα που αφορούσε
τον βάλτο των Γιαννιτσών. Οι ξεναγοί μας εξαιρετικοί, με απίστευτη διάθεση και
μεράκι, απαντούσαν σε κάθε ερώτηση και παρακινούσαν τα παιδιά να
συμμετέχουν και να διενεργούν στο
πρόγραμμα. Έτοιμη τώρα η Γ’ τάξη για την παρουσίαση της γιορτής της στην
επέτειο του Μακεδονικού Αγώνα!
2 Οκτ 2025
Επίσκεψη στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα
30 Σεπ 2025
Μικροί επιστήμονες εν …δράσει!
Γνωρίζετε τι θα γίνει αν σε ένα πιάτο με νερό και μαύρο πιπέρι ρίξουμε μερικές σταγόνες από απορρυπαντικό πιάτων; Τα πρωτάκια μας πλέον γνωρίζουν, μιας και τα ίδια το ανακάλυψαν κατά τη διάρκεια του πειράματος που έγινε στην τάξη μας.
Αφού οργανώσαμε τα υλικά μας και προχωρήσαμε στην εκτέλεση του πειράματος, ανακαλύψαμε όλοι μαζί τι ακριβώς γίνεται αν ρίξουμε απορρυπαντικό μέσα σε ένα πιάτο με νερό και πιπέρι. Το πιπέρι στο συγκεκριμένο πείραμα έχει το ρόλο των «μικροβίων». Ρίχνοντας το σαπούνι, οι κόκκοι του πιπεριού- μικροβίων διαλύονται, δημιουργώντας μεγάλες οπές στο νερό, μιας και το σαπούνι έχει την ιδιότητα να διασκορπά τα μικρόβια.
Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό! Οι ερωτήσεις να πέφτουν βροχή και η χαρά της ανακάλυψης απερίγραπτη!

27 Σεπ 2025
Όλοι μαζί, μια ομάδα δυνατή...
Σαν νερό πέρασαν οι δύο πρώτες εβδομάδες της σχολικής χρονιάς για τις δασκάλες και τα πρωτάκια μας. Σκεφτήκαμε λοιπόν να το γιορτάσουμε, δίνοντας ένα όμορφο δώρο-μήνυμα στους μαθητές της Α΄ τάξης, για την προσπάθεια και τον αγώνα που καταβάλλει το καθένα παιδί χωριστά σ΄ αυτό το μοναδικό ταξίδι γνώσης, παιχνιδιού και περιπέτειας που ξεκινά!
Όλοι μαζί, μια ομάδα δεμένη και δυνατή, για να πετύχουμε τους στόχους μας, να τερματίσουμε στον αγώνα της γνώσης και να απολαύσουμε την ενδιαφέρουσα διαδρομή, κάνοντας γερές φιλίες και μαθαίνοντας σπουδαία πράγματα.
Το βραχιολάκι στο χρώμα του Σχολείου μας και το προσωποποιημένο μπρελόκ του κάθε παιδιού, έδωσαν μεγάλη χαρά στους μαθητές, υπενθυμίζοντάς τους πως με τη βοήθεια του Θεού, επιμονή και αγώνα μπορούμε να φτάσουμε ψηλά!
26 Σεπ 2025
Βρέχει... αγάπη
Μπορεί ο Σεπτέμβρης να μας «χαμογελά» με τις ηλιόλουστες μέρες
του, ωστόσο στην Α΄ τάξη υποδεχτήκαμε τα... πρωτοβρόχια!
Μια “βροχή αγάπης” από τους γονείς των μαθητών της Α΄ Δημοτικού
που εκφράζουν τις πιο θερμές ευχές τους στα παιδιά που ξεκινούν το πρώτο τους
μεγάλο, σχολικό ταξίδι, με λόγια γεμάτα τρυφερότητα, αισιοδοξία και αγάπη!
Τα παιδιά είχαν τη χαρά να διακοσμήσουν μια γωνίτσα αφιερωμένη
ειδικά στον σκοπό αυτό, η οποία θα παραμείνει έτσι μέχρι το τέλος της χρονιάς,
προκειμένου να «ποτίζει» τα όνειρα τους και να τα ενδυναμώνει στο καινούριο
τους ξεκίνημα.
25 Σεπ 2025
Η Στ΄ τάξη
επισκέφτηκε το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα, που στεγάζεται στο κτίριο δίπλα στη Μητρόπολη,
μια κλασική οικοδομή, όπου στεγαζόταν το ελληνικό προξενείο κατά τη διάρκεια
του Μακεδονικού Αγώνα ! Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να
ξεναγηθούν με ένα πρωτότυπο και ωραίο τρόπο από τους ανθρώπους του Μουσείου
αλλά και να ενημερωθούν για στιγμές της ιστορίας της Θεσσαλονίκης από δασκάλους
τους στη Νέα Παραλία, όπου πήγαν μετά την επίσκεψη!
20 Σεπ 2025
Ημέρα σχολικού αθλητισμού
Όπως κάθε
χρόνο η δεύτερη Παρασκευή του Σεπτεμβρίου είναι αφιερωμένη σε αθλητικές
εκδηλώσεις. Όλες οι τάξεις βγήκαν από το Σχολείο και πήγαν σε χώρο που
προσφερόταν για την καλύτερη εκμετάλλευση της μέρας αυτής.
12 Σεπ 2025
Ό,τι φροντίζεις, ανθίζει!
Ξεκίνησε η νέα χρονιά για όλα τα παιδιά, ξεκίνησε και για τα πλέον τριτάκια μας! Τα υποδεχτήκαμε με αγάπη μεγάλη και όρεξη για μια δημιουργική χρονιά! Μέσα σε όσα κάναμε μοιράσαμε και ένα δωράκι, ένα γλαστράκι που ελπίζουμε τα σποράκια του να βγάλουν άνθη! Αυτό έγινε και το μήνυμα για όλη τη χρονιά... Ό, τι φροντίζεις, ΑΝΘΙΖΕΙ!
15 Αυγ 2025
Δεκαπενταύγουστος
- Γιαγιά, πάλι θα τραγουδάνε οι κυρίες;
O Μανολάκης κρατούσε το χέρι
της γιαγιάς καθώς ανηφορίζανε για το μοναστήρι… Τα κυπαρίσσια και τα πλατάνια
τραγουδούσαν ψιθυριστά μέσα στις φυλλωσιές τους κι η δροσιά τους ανακούφιζε τη
γιαγιά και τους άλλους προσκυνητές στο αυγουστιάτικο απομεσήμερο. Κι ο
Μανολάκης έπαιζε κρυφτό με τις ηλιαχτίδες ανάμεσα στις σκιές της φυλλωσιάς…
- Δεκαπέντε μέρες, μέχρι τη γιορτή της Κοίμησης της
Παναγιάς μας κάνουμε Παρακλήσεις κάθε μέρα, τη μεγάλη και τη μικρή. Η Παναγιά
είναι μάνα, Μανολάκη μου, αγαπημένη του Χριστού μας και την παρακαλούμε όλοι
μας αλλά οι μανούλες περισσότερο…
- Εσύ γιαγιά, είσαι γιαγιά…
Η γιαγιά βοήθησε τον Μανολάκη να καταλάβει πως η
γιαγιά ήταν μανούλα δυο φορές, γιατί τα παιδάκια της είχαν γίνει κι αυτά
μανούλες και μπαμπάδες…
Τα κεράκια έλαμπαν στην ασβεστωμένη εκκλησία και οι…
κυρίες πάλι ακούγονταν να «τραγουδάνε» πιο πολύ από τους ψάλτες.
- Πολλοί την
αγαπούσαν την Παναγία, γιαγιά, και είναι μαζεμένοι γύρω από το κρεβάτι της.
Είδες όμως που ο Χριστός κρατάει κι ένα μωράκι στην αγκαλιά Του;
Στον δρόμο της επιστροφής ο Μανολάκης κρατούσε τη
γιαγιά σφιχτά, γιατί ήταν απότομος ο κατήφορος και φοβόταν να μη στραβοπατήσει…
- Όλοι οι
Απόστολοι και οι μαθητές του Χριστού, από τα πέρατα του κόσμου, οι Άγιοι και οι
Άγγελοι προσκύνησαν την Κοίμησή της,
γιατί είναι η Μάνα τους που πήγε στον ουρανό…
Η γιαγιά κατάλαβε πως ο Μανολάκης σκεφτόταν την
εικόνα της Κοίμησης, που προσκύνησαν…
- Το μωράκι που κρατάει ο Χριστός μας είναι η αγνή
ψυχούλα της Παναγιάς μας, της μανούλας μας!
- Καλό βέβαια
είναι να σκεφτόμαστε κι αυτούς που δεν έχουν όσα καλά έχουμε εμείς, να
δοξάζουμε τον Θεό και να τους αγαπάμε πιο πολύ…
Ο Μανολάκης δεν τα πολυκαταλάβαινε όλα αυτά, όμως η
αγάπη της γιαγιάς τα ταχτοποιούσε όλα μέσα του και δεν ήθελε να της αρνηθεί.
Το αυγουστιάτικο φεγγάρι μεγάλωνε κάθε μέρα πιο πολύ
στον ουρανό…
-Αύριο πάλι…, σκέφτηκε ο Μανολάκης.
7 Ιουλ 2025
ΤΝ – Πρώτες γνώσεις – Εργασία 7η: Η παραλία
Στ΄ τάξη, 3ο τρίμηνο: Εισαγωγή στις δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) με τη χρήση του διαδικτυακού εργαλείου ChatGPT αλλά και άλλων σχετικών online εργαλείων.
Περιγραφή εργασίας που ακολουθεί:
1) Στο μάθημα των Ελληνικών διδάσκονται τα είδη της ομοιοκαταληξίας. Οι μαθητές/τριες γράφουν το δικό τους ποίημα – τρεις τετράστιχες στροφές.
2) Ζητούν από το ChatGPT να τους γράψει τρεις τετράστιχες στροφές, δίνοντάς του μόνο τις ομοιοκατάληκτες λέξεις.
3) Ζητούν την απαγγελία του ποιήματος αυτού από ένα άλλο εργαλείο (text to speech).
4) Ζητούν από το ChatGPT τη δημιουργία τριών εικόνων, μιας για κάθε στροφή του ποιήματος (text to image).
5) Ζητούν τη μελοποίηση του ποιήματος που δημιουργήθηκε από την ΤΝ, ώστε να γίνει τραγούδι.
6) Γράφουν με λίγα λόγια τι τους εντυπωσίασε μέχρι τώρα από τη χρήση της ΤΝ και πώς νομίζουν ότι θα εξελιχθεί· στη συνέχεια ζητούν από το ChatGPT να τους αναπτύξει τις αρχικές τους ιδέες σε ένα δομημένο κείμενο 300-350 λέξεων.
Η εργασία της μαθήτριας Πηνελόπης Σαββουλίδου του Στ3
Εντολή στο ChatGPT:
«Γράψε ένα κείμενο περίπου 300-350 λέξεων το οποίο θα βασίζεται στις παρακάτω φράσεις: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη μας βοηθάει όλους και είναι μεγάλη βοήθεια για την ανθρωπότητα αλλά κρύβει και κάποιους κίνδυνους. Στο μέλλον η Τεχνητή Νοημοσύνη πιστεύω ότι θα μπορεί να βοηθήσει στον τομέα της υγείας και στην πρόληψη καταστροφών όπως, σεισμών, πλημμυρών και πυρκαγιών» και θα έχει θέμα το εξής: «Τι κατάλαβα για τη βοήθεια που μπορεί να μου προσφέρει η ΤΝ; Πώς φαντάζομαι ότι θα εξελιχθεί στο μέλλον;».
Απάντηση του ChatGPT:
Τι κατάλαβα για τη βοήθεια που μπορεί να μου προσφέρει η ΤΝ; Πώς φαντάζομαι ότι θα εξελιχθεί στο μέλλον;
Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) είναι ένα πολύ σημαντικό εργαλείο στη σύγχρονη εποχή. Καθημερινά βλέπουμε πώς μας βοηθάει, είτε μέσα από εφαρμογές στο κινητό μας, είτε μέσα από πιο σύνθετες τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται στην επιστήμη και την εργασία. Κατάλαβα ότι η ΤΝ μπορεί να προσφέρει πραγματική βοήθεια στους ανθρώπους, απλοποιώντας δύσκολες διαδικασίες και προσφέροντας γρήγορες και ακριβείς απαντήσεις σε ερωτήσεις ή προβλήματα.
Μπορεί να στηρίξει την εκπαίδευση, τη δουλειά, την επικοινωνία και την ψυχαγωγία. Όμως, όπως κάθε τεχνολογικό εργαλείο, έτσι κι αυτή κρύβει κινδύνους. Αν δεν χρησιμοποιηθεί σωστά, μπορεί να προκαλέσει προβλήματα, όπως απώλεια θέσεων εργασίας ή εξάρτηση από τα μηχανήματα. Για αυτό είναι σημαντικό να την ελέγχουμε και να τη χρησιμοποιούμε με υπευθυνότητα.
Στο μέλλον, φαντάζομαι ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη θα εξελιχθεί ακόμα περισσότερο. Πιστεύω ότι θα βοηθήσει πολύ στον τομέα της υγείας, όπως στη γρήγορη διάγνωση ασθενειών και στην ανάπτυξη νέων θεραπειών. Ακόμα, μπορεί να είναι χρήσιμη στην πρόληψη φυσικών καταστροφών, όπως οι σεισμοί, οι πλημμύρες και οι πυρκαγιές, δίνοντας εγκαίρως προειδοποιήσεις και βοηθώντας στον καλύτερο συντονισμό.
Συνολικά, αυτό που κατάλαβα είναι πως η ΤΝ είναι μια τεράστια βοήθεια για την ανθρωπότητα, αρκεί να τη χρησιμοποιούμε σωστά. Δεν πρέπει να τη φοβόμαστε, αλλά να τη μάθουμε και να τη σεβόμαστε. Αν γίνει αυτό, τότε σίγουρα θα φέρει πολλές θετικές αλλαγές στη ζωή μας.
Δημιουργία ποιήματος από το ChatGPT και αντίστοιχων εικόνων. Απαγγελία από bot ΤΝ.
Ομοιοκατάληκτες λέξεις για ομοιοκαταληξία:
Ζευγαρωτή: «παρέα-ωραία»-«ξαποστάσω-αλλάξω»
Πλεκτή: «παρέα-μέρα»-«αφρισμένη-παιδεμένη»
Σταυρωτή: «αγαπώ-εδώ»-«ψαράκια-παιχνιδάκια»
Μελοποίηση του ποιήματος: